Ключевое слово: «ролевые игры»
Газман
Т.
Н.
ПРИМЕНЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ УРОКОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39018
В статье обосновывается необходимость проведения нестандартных уроков в школе. Раскрыты возможности нестандартных уроков. Показана эффективность нестандартных уроков в плане повышения активности учащихся, интереса к математике. Такие уроки расширяют кругозор учащихся, приближают математические задачи к жизни, способствуют интеграции знаний и умений по различным предметам. Также определены основные общие требования к нестандартным урокам.
Темирова
Д.
Х.
СПЕЦИФИКА И ФУНКЦИИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИМИТАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39202
DOI 10.24412/cl-37218-2024-1-44-48
В статье рассмотрены способы активизации образовательного процесса на основе выстраивания диалоговых форм взаимодействия участников образовательного процесса. В частности определены специфика имитационных игр в решении ряда учебных задач, такие как: развитие профессиональных компетенций обучаемых, стимуляция творческого мышления обучаемых, развитие необходимых социальных навыков обучаемых.
Тухланова
Ю.
Н.
Использование игровых технологий с целью формирования коммуникативных навыков у студентов СПО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40287
В статье рассматриваются задачи, принципы, этапы ролевых и деловых игр, способствующих развитию важнейших навыков у студентов СПО. Кроме того, приводятся примеры ролевых игр с описанием образовательных и ценностных результатов.
Ключевые слова:
диалог, коммуникативные навыки, деловые игры, ролевые игры, монологическое высказывание, этапы игры
Брехина
Т.
Н.
Коммуникативные игры как средство общения в дошкольном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42418
В статье рассматривается значение коммуникативных игр как ключевого инструмента развития общения у дошкольников. Описываются их влияние на формирование социальных навыков, развитие речи и эмоциональной компетентности. Представлены классификация и примеры игр, раскрыты методические подходы к их использованию. Работа подчёркивает важность игр как основы для успешной социализации и личностного становления ребенка в этот возрастной период.
Аргунова
И.
И.
ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ЭТНОПЕДАГОГИКЕ НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ МКДОУ «НОЛТЭНКЭ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43282
В настоящее время происходит переход к новой системе дошкольного образования, которая будет соответствовать требованиям ФГОС ДО. Первостепенной задачей в дошкольном образовании является формирование гендерной принадлежности ребенка.
Развитие гендерного воспитания детей в социальной жизни детского сада поможет предотвратить негативное влияние на будущее, которое может быть связано с безнравственным отношением к будущему.
Данное пособие поможет детям в освоении культуры поведения в сфере взаимоотношений полов, правильного понимания роли мужчины и женщины в обществе, а также сформирует адекватную полу модель поведения.
Т. Н. Газман
Д. Х. Темирова