Ключевое слово: «современные образовательные технологии»
Чечель
Н.
А.
Использование современных технологий при изучении ветеринарных дисциплин //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 280–281.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771081.htm
Использование в педагогической практике современных образовательных технологий позволяет современному специалисту приобрести не только хорошо сформированные познавательные процессы, такие как внимание, память мышление, но и способность, при необходимости, добывать недостающую информацию.
Русанова
О.
А.
Применение современных образовательных технологий на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17493
Автор:
О. А. Русанова
О. А. Русанова
В работе рассмотрены современные образовательные технологии, а также системная работа по их использованию на уроках при углубленном изучении математики в лицее.
Худякова
М.
В.
Методические возможности современных образовательных технологий для развития творческих возможностей обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17909
Автор:
М. В. Худякова
М. В. Худякова
Статья посвящена описанию и выявлению возможностей современных образовательных технологий как средства развития творческих возможностей обучающихся на уроках иностранного языка. Автор дает характеристику образовательным технологиям рекомендованных ФГОС для обучения иностранному языку в школе.
Винокурова
А.
В.
Формирование познавательного интереса к физике с помощью мультимедийных средств //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 348–352.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20483
Автор:
А. В. Винокурова
А. В. Винокурова
Статья посвящена, среди многих идей, направленных на совершенствование учебного процесса.Одной из самых актуальных является идея формирования и развития познавательного интереса учащихся. Эта идея служит поводом отыскания таких средств, которые привлекали бы к себе учеников, располагали бы их к совместной деятельности с учителем. Одним из таких средств являются мультимедийные средства, которые в наше время использует почти каждый учитель в своей деятельности
Склярова
Е.
Е.
Особенности практической реализации опережающей профессиональной подготовки кадров //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 483–487.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20544
Автор:
Е. Е. Склярова
Е. Е. Склярова
В статье рассматриваются современные тенденции развития системы среднего профессионального образования, опыт создания так называемых центров опережающей профессиональной подготовки в различных регионах России. Обосновывается необходимость перспективной профессиональной подготовки педагогических кадров, требующих пересмотра подходов к повышению их квалификации и профессиональной переподготовке.
