Ключевое слово: «современные образовательные технологии»

Использование игровых технологий в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста с ТНР по подготовке к обучению грамоте
Боброва С. В. Использование игровых технологий в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста с ТНР по подготовке к обучению грамоте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47496
Автор: С. В. Боброва
В данной статье рассматриваются актуальные образовательные технологии, которые музыкальный руководитель детского сада может эффективно интегрировать в свою профессиональную деятельность. Подчеркивается их роль в развитии творческих способностей, познавательного интереса и личностных качеств дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
Ключевые слова: музыкальная деятельность, современные образовательные технологии, игровые и проектные технологии, элементы триз
ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА–ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Чаплыгина А. Е. , Сушков А. В. ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА–ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47627
Авторы: А. Е. Чаплыгина, А. В. Сушков
Статья посвящена анализу применения педагогом-психологом образовательного учреждения конкретных современных образовательных технологий в работе с детьми младшего школьного возраста. Рассмотрены проблемы внедрения современных технологий и перспективы их развития в данном направлении работы педагога-психолога.
Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, современные образовательные технологии, здоровьесберегающие технологии, младший школьный возраст, личностно-ориентированные технологии, индивидуальные занятия.
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ
Шилович О. Б. , Молибога В. А. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50171
Авторы: О. Б. Шилович, В. А. Молибога
В статье авторами рассмотрена проблема формирования электронного образовательного учебника и его места в системе дистанционного обучения. Обоснована актуальность исследуемого вопроса в свете формирования новой образовательной модели высшего образования в России. Приведены преимущества и недостатки современного дистанционного обучения с точки зрения использования электронных образовательных ресурсов.
Ключевые слова: электронный учебник, электронный образовательный ресурс, современные образовательные технологии, дистанционное образование, образовательная модель, компетентностный подход., коронакризис
Современные образовательные технологии как средство повышения качества обучения кулинарному искусству школьников
Габышева Т. Л. Современные образовательные технологии как средство повышения качества обучения кулинарному искусству школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50642
Автор: Т. Л. Габышева
В статье рассматривается проблема повышения качества обучения кулинарному искусству школьников. Автором проанализированы современные образовательные технологии, наиболее эффективные в обучении кулинарии: информационно-коммуникационные, проектные, игровые технологии, обучение в сотрудничестве, мастер-классы. Представлены результаты констатирующего этапа эксперимента, проведённого на базе МОБУ «СОШ №17» г. Якутска, и критерии оценки качества обучения. Исследование показало, что у школьников преобладает средний уровень теоретических знаний и практических умений при высоком интересе к использованию современных технологий.
Ключевые слова: школьники, игровые технологии, современные образовательные технологии, икт, качество обучения, проектный метод, мастер-класс., кулинарное искусство