Ключевое слово: «социально-личностное развитие»
Семёнова
Т.
А.
Методическое обеспечение педагогов по социально-личностному развитию старших дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2561–2565.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53515.htm
В настоящей статье раскрывается сущность методического
обеспечения педагогов, обеспечивающего эффективность воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, направленного на социально-личностное развитие старших дошкольников. Представлен обзор научной литературы, описан опыт работы.
Абрамс
Е.
А.
, Польшина
М.
А.
Социально-личностное развитие детей младшего дошкольного возраста с ОНР посредством логопедической ритмики в условиях специального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23535
Авторы:
Е. А. Абрамс, М. А. Польшина
Е. А. Абрамс, М. А. Польшина
В статье раскрыты определения понятий ОНР, социализация, логоритмика. Показана важность включения семьи в процесс социализации младших дошкольников с нарушением речи.
Бокова
В.
С.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ КАК РЕСУРС ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45796
Автор:
В. С. Бокова
В. С. Бокова
В современной образовательной среде особое значение приобретает организация психолого-педагогических классов как важного инструмента для личностного роста учащихся. Настоящее исследование посвящено анализу ключевых моментов создания и функционирования таких классов, а также их влияния на развитие у школьников социально-эмоциональных навыков, критического мышления и уровня самосознания.
Ключевые слова:
принципы, методы, социально-личностное развитие, технологии, психолого-педагогические классы
