Ключевое слово: «трудности аудирования»

Статья посвящена рассмотрению аудирования как вида речевой деятельности и аспектам обучения иностранных слушателей аудитивным умениям. В статье рассмотрен целевой компонент обучения восприятию аутентичной речи на английском языке на слух, приведена номенклатура аудитивных умений, перечислены группы трудностей, связанные с развиваемыми умениями, а также предложены пути преодоления этих трудностей посредством последовательной схемы заданий, нацеленной на совершенствование как собственно аудитивных, так и компенсаторных умений.

На снове целенаправленных наблюдений выявлены основные причины трудностей аудирования китайских студентов. Предлагаются основные пути преодоления трудностей в аудировании с учётом видов аудирования. Предлагаются упражнения по аудированию с целью развития фонематического слуха обучающихся. Цель статьи: предложить практические рекомендации, способствующие развитию навыков аудирования китайских студентов.

Данная статья посвящена проблеме обучения аудированию на английском языке младших школьников с использованием цифровых технологий. В статье рассматриваются понятие аудирования и основные трудности, с которыми сталкиваются школьники в процессе обучения навыку, а также приводится теоретическое обоснование необходимости использования цифровых ресурсов с целью повышения эффективности обучения.