Ключевое слово: «умственная осталось»
Хмелькова
Е.
В.
, Быкова
Е.
А.
Теоретическое изучение проблемы фонематического анализа и синтеза у детей с умственной отсталостью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37560
DOI 10.24412/cl-37132-2023-1-416-418
Авторы:
Е. В. Хмелькова, Е. А. Быкова
Е. В. Хмелькова, Е. А. Быкова
Статья посвящена проблемам формирования фонематического анализа и синтеза у детей с умственной отсталостью, а также влияние несформированности данных процессов на речевую деятельность.
Черныш
Т.
М.
, Журавлева
Е.
Ю.
Условия формирования социально-личностной компетенции младших школьников с умственной отсталостью во внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45695
Авторы:
Т. М. Черныш, Е. Ю. Журавлева
Т. М. Черныш, Е. Ю. Журавлева
В статье рассматривается проблема формирования социально-личностной компетенции у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Особое внимание уделяется потенциалу внеурочной деятельности как эффективному педагогическому инструменту в системе коррекционно-развивающей работы. Авторами описаны психолого-педагогические условия, способствующие наиболее эффективному формированию социально-личностной компетенции, а также систематизированы наиболее результативные формы внеурочной деятельности, направленные на развитие гармоничной личности, коммуникативных навыков, поведенческих стратегий и адаптивных социальных умений у данной категории детей. Материалы статьи могут представлять интерес для дефектологов, педагогов и психологов, работающих с детьми с нарушениями интеллектуального развития.
