Ключевое слово: «управление»

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты управления организацией проектной деятельности в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в условиях модернизации дошкольного образования. Проанализирован инструментарий данного типа управления, выявлены критерии эффективности управления организацией проектной деятельности в образовательном процессе.

Статья посвящена теоретическим вопросам социально-экономического прогнозирования развития муниципального образования на примере Павловского сельского поселения Павловского района Краснодарского края. Авторы отмечают, что современное развитие любого муниципального образования основано на ряде принципов: интенсивное пространственное развитие населенных пунктов поселения, эффективное использование территории, реконструкция и благоустройство всех функциональных зон – жилых районов, зон центров, производственных и рекреационных территорий; развитие объектов обслуживания населения.

Статья посвящена проблемам внедрения информационных технологий в области учета, анализа и управления на базе тиражируемых программ. Рассмотрена методическая сущность девяти этапов внедрения тиражируемых программ в деятельность организаций от постановки цели до информационно-технологического сопровождения производственной эксплуатации. Для повышения эффективности внедренческих работ рекомендовано использовать процессно-ориентированный подход, основанный на распределении функциональных обязанностей персонала по центрам ответственности. Функциональными базовыми единицами центров ответственности служат механизмы бизнес-процессов в среде тиражируемых программ.

В статье обобщен опыт разработки интерактивных учебно-методических комплексов по дисциплинам информатизации профессиональной деятельности экономистов и менеджеров. В основу таких комплексов заложено свойство адаптивности к различным дисциплинам информатизации, включенным в учебные планы Азово-Черноморского инженерного института. Повышение качества подготовки экономистов и менеджеров обеспечивает процессно-ориентированный подход, в основу которого заложено множество бизнес-процессов, отражающих торговую деятельность. Учебный комплекс ориентирован на решение сквозных задач движения информации на всех стадиях жизненного цикла информационной системы организации. Системный подход к обучению студентов рассмотрен как реинжиниринг процессов учета, анализа и управления в организации торговли. Обучение студентов должно базироваться на комплексном понимании взаимосвязи бизнес-операций в единой автоматизированной технологии с выходом на конечный финансовый результат.

В статье рассмотрена дефиниция «трудовые отношения» с двух точек зрения, определена взаимосвязь интересов различных групп работников предприятия. Выделены основные виды противоречий между различными агентами трудовой деятельности, определена суть трудовых конфликтов и их влияние на эффективность деятельности экономических субъектов.