Ключевое слово: «урегулирование конфликтов»
Лоцейко С. С. Специфика конфликтологического профиля педагогов в зависимости от профессионального стажа и индивидуально-психологических особенностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
С. С. Лоцейко
С. С. Лоцейко
Статья посвящена специфике конфликтологического профиля педагогов в зависимости от профессионального стажа и индивидуально-психологических особенностей. На основе теоретического анализа и эмпирических данных рассматриваются ключевые компоненты конфликтологической компетентности педагогов: коммуникативная толерантность, эмоциональная саморегуляция и поведенческие стратегии. В статье рассмотрены практические рекомендации, направленные на развитие конструктивных навыков разрешения конфликтов и улучшение социально-психологического климата в образовательной организации.
Сикорская Л. Е. Психолого-педагогические аспекты медиации при урегулировании семейных конфликтов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Л. Е. Сикорская
Л. Е. Сикорская
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты применения медиации в процессе урегулирования семейных конфликтов. Проанализированы ключевые факторы, влияющие на эффективность медиационного взаимодействия, включая эмоциональное состояние участников, коммуникативные навыки и педагогические подходы к разрешению конфликтных ситуаций. Уделяется внимание роли медиатора как посредника, содействующего конструктивному диалогу и восстановлению доверия в семье. Представлены рекомендации по оптимизации психолого-педагогической поддержки в медиации, направленные на повышение качества и устойчивости достигнутых соглашений. Статья предназначена для специалистов в области психологии, педагогики, социальной работы и юриспруденции, заинтересованных в развитии методов альтернативного разрешения семейных споров.
