Ключевое слово: «учебные программы»
Международная публикация
Математика в экономическом университете: проблемы и пути их решения
Юдин
С.
В.
, Степанов
В.
Г.
, Степанова
Т.
В.
, Румянцева
И.
И.
, Юрищева
Н.
А.
, Якушин
Д.
И.
Математика в экономическом университете: проблемы и пути их решения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S6.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75100.htm
ART 75100
С. В. ЮдинПросмотров: 4068
В статье рассмотрены проблемы преподавания математических дисциплин в экономических университетах. Проведен анализ состояния подготовки абитуриентов в последние годы на основе исследований PISA и доклада ЮНЕСКО об образовании в мире. Показано, что в условиях недостаточного финансирования образования в Российской Федерации и низкого уровня подготовки абитуриентов по основным предметам необходимо оптимизировать учебные программы и использовать новые образовательные технологии. Предложено использовать свободное программное обеспечение, предназначенное для проведения математических и эконометрических расчетов, уникальную систему генерации контрольных работ и тестов, новый язык программирования, оптимизированный для использования студентами экономических специальностей, углубленное изучение табличного процессора Microsoft Excel.
Ключевые слова:
образование, финансирование, образовательные технологии, качество обучения, учебные программы
Москаленко
О.
П.
Содержание топографо-картографической подготовки учителей географии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ V3.
– С. 23–29.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/196021.htm
Показаны особенности топографо-картографической подготовки будущих учителей географии с учетом требований федерального образовательного стандарта средней школы. Предложен вариант программы полевой топографической практики для бакалавров по направлению подготовки 44.03.05, профиль География. Биология.
Чэнь
Х.
Реформа исторического образования в Китае текущее состояние и размышления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36986
Автор:
Х. Чэнь
Х. Чэнь
Более чем за 40 лет реформ и открытости историческое образование в Китае постоянно развивалось и реформировалось. В этой статье вначале представлены фон и цели реформы исторического образования в Китае, затем проанализировано текущее состояние исторического образования в Китае, включая меры по реформированию в области составления учебников истории, разработки учебных программ и методов преподавания. Наконец, в этой статье описано о трудностях и недостатках, с которыми сталкивается реформа исторического образования в Китае, и предлагается в дальнейшем продолжать усиливать роль исторического образования в пропаганде национального духа и воспитании гражданского сознания.
Ключевые слова:
методы преподавания, учебные программы, учебники, историческое образование в китае, национальный дух
