Ключевое слово: «эмоциональное состояние»
Иванов А. Р., Степанова Л. В. Связь между временем, проведённым в социальных сетях, и уровнем тревожности у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Р. Иванов, Л. В. Степанова
А. Р. Иванов, Л. В. Степанова
В статье исследуется влияние продолжительности использования социальных сетей на уровень тревожности подростков. Проведен анализ современных отечественных и зарубежных исследований, в которых изучалась зависимость эмоционального состояния от интенсивности онлайн-активности. Выявлено, что длительное пребывание в социальных сетях повышает риск возникновения тревожности, социальной неуверенности и эмоциональной нестабильности. Представлены рекомендации по психологической поддержке подростков и развитию навыков саморегуляции в цифровой среде.
Ключевые слова:
психология, тревожность, подростки, социальные сети, эмоциональное состояние, цифровая среда., онлайн-активность
Шебанова В. ., Кабанова Л. В. Коррекция тревожности у детей старшего дошкольного возраста средствами арт-терапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. . Шебанова, Л. В. Кабанова
В. . Шебанова, Л. В. Кабанова
В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение эффективности арт-терапии как средства коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста. Проведена комплексная диагностика уровня тревожности у 30 воспитанников детского сада с использованием проективной методики «Несуществующее животное», цветового теста Люшера, методики «Незаконченные предложения» и наблюдения. На основе полученных данных разработана и апробирована авторская коррекционная программа, интегрирующая различные методы арт-терапии. Результаты контрольной диагностики подтвердили статистически значимое снижение уровня тревожности в экспериментальной группе, что доказывает высокую эффективность предложенного комплекса арт-терапевтических методик для улучшения эмоционального состояния дошкольников.
