Ключевое слово: «эмоционально-личностное развитие»
Киреева
Е.
П.
Особенности эмоционально-личностного развития младших школьников, проживающих на Крайнем Севере //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 2186–2190.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96357.htm
В отечественной психологии имеется незначительное количество работ, посвященных специфике эмоционально-личностного развития представителей малых народностей. Авторы приводят сведения не только о позитивных, но и о неблагоприятных социально-психологических последствиях перемен, произошедших в жизни народов Севера, обосновывают необходимость изменения общих подходов к их обучению.
Химшиашвили
Р.
Т.
ВЛИЯНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ НА ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21442
Автор:
Р. Т. Химшиашвили
Р. Т. Химшиашвили
В статье рассматривается проблема негативного влияния мультфильмов процесс социализации детей младшего школьного возраста. В процессе исследования выявлены негативные эмоционально-поведенческие аспекты после просмотра предложенных мультфильмов. Авторами предложены практические рекомендации для организации профилактической работы с младшими школьниками.
Королькова
В.
А.
ПСИХОТЕРАПИЯ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ С ЗПР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49506
Автор:
В. А. Королькова
В. А. Королькова
Дети с ЗПР представляют собой особую группу обучающихся, имеющих особенности личностного развития, которые затрудняют процесс социализации. В статье рассматривается возможность использования психотерапевтических методов для коррекции эмоционально-личностного развития детей дошкольного возраста с задержанным психическим развитием.
Ключевые слова:
социализация, задержка психического развития, эмоционально-личностное развитие, психотерапия.
