Ключевое слово: «языковая личность»
Горина
Ж.
Д.
Межкультурная парадигма в социальном языковом пространстве Украины //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 1 (январь).
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13020.htm
Ж. Д. Горина
Статья посвящена анализу межкультурной парадигмы, сформировавшейся в результате изменения целей обучения родному языку и его методологических основ и прежде всего обращена к принципам формирования поликультурной личности, к пониманию границ предметной области образовательного пространства – соотношению культуры и социума.
Назарова
Л.
А.
, Ситдикова
М.
Г.
, Салихова
Э.
А.
Возможности для формирования Homo Loquens //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 301–305.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53062.htm
Л. А. Назарова
Статья посвящена вопросам соотношения смежных с
понятием Человек Говорящий терминов, описанию некоторых предоставляемых современными ФГОС возможностей для становления и развития данного
феномена в рамках общеобразовательного пространства (средние и старшие образовательные ступени). В материале предлагаются вниманию лингвопедагогические, а также общетеоретические положения, основанные на
результатах проводимых коллективом авторов научных изысканий.
Легостаева
О.
В.
Использование художественного фильма “Scent of a Woman” на занятиях иностранного языка в нефилологическом вузе (теоретический и практический аспекты) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2626–2630.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53528.htm
Данная статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков в нефилологических ВУЗах, обращая особое внимание на использование
художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс
упражнений к фильму «Запах женщины».
Легостаева
О.
В.
Использование художественного фильма «The World is Not Enough» на занятиях иностранного языка в нефилологическом вузе (теоретический и практический аспекты) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 3771–3775.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55019.htm
Данная статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков в нефилологических вузах, обращается особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В статье также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «И целого мира мало».
Международная публикация
Ономастическая модель англо-американской реальности в современной сетевой поэзии
Минец
Д.
В.
, Елистратова
К.
А.
Ономастическая модель англо-американской реальности в современной сетевой поэзии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 4691–4695.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55203.htm
Имена собственные в современной поэзии образуют самую многочисленную группу прецедентных единиц. В текстах рассматриваемых сетевых авторов «западные» прецедентные имена собственные выполняют номинативную, характеризующую и метафорическую функции.
Ключевые слова:
языковая личность, имя собственное, поэтический текст, прецедентное имя, ономастическая модель, сетевая поэзия
