Ключевое слово: «competencies»
Киселева
М.
П.
Формирование профессиональных компетенций в области информационных технологий у студентов гуманитарных факультетов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36605
В статье рассматриваются проблемы и пути решения формирования компетенций у студентов гуманитарных факультетов в области информационных технологий.
Ключевые слова:
компетенции, информационные технологии
Максимова
Н.
А.
Использование современных цифровых инструментов для повышения познавательной активности на уроках //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36609
Актуальность статьи обусловлена процессами, которые происходят в российском обществе на протяжении последних нескольких лет. При этом система образования должна была учитывать те цели, которые стоят перед нашим обществом, становлению цифровой экономики в условиях четвертой промышленной революции. Цель исследования – анализ основных направлений использования цифровых инструментов для повышения познавательной активности на уроках. Материалы статьи могут быть использованы при подготовке практических занятий в вузах, а также для организации повышения квалификации учителей.
Карташева
Т.
Е.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39707
В статье рассмотрены способы использования отдельных интерактивных методов во время практических и лабораторных занятий для формирования профессиональных и надпрофессиональных компетенций.
Ключевые слова:
компетенции, практические занятия, лабораторные занятия, интерактивные методы обучения.
Саноцкая
К.
И.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ЧАСТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39738
В статье рассмотрены вопросы формирования компетенций у студентов высших заведений в ходе проектной деятельности. Проектную деятельность, если она не предусмотрена рабочей программой дисциплины, возможно организовывать за счёт самостоятельной работы студентов. Таким образом можно добиться большей вовлечённости студентов в учебный процесс и повысить эффективной самостоятельной работы студентов.
Ключевые слова:
компетенции, высшее образование, самостоятельная работа, научно-исследовательская деятельность
Горлина
О.
Ю.
, Ярославцева
О.
Я.
Реализация целевой модели наставничества в обучении иностранному языку на примере СПО Рязанской области //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40546
Статья посвящена педагогическому опыту создания условий развития наставничества в профессиональных учебных заведениях Рязанской области, в частности медицинском колледже. Преподаватели иностранных языков медицинского колледжа города Рязани считают, что молодые специалисты испытывают затруднения и дискомфорт на начальной стадии трудоустройства, в отношениях с коллегами и обучающимися, поэтому необходимо создать благо-приятные условия для адаптации молодых педагогов. Овладение специальностью представляет собой достаточно длительный процесс, предполагающий становление профессиональных компетенций и формирование профессионально значимых качеств.
М. П. Киселева