Ключевое слово: «deviant behavior»

В статье дается определение социально-психологической дезадаптации как следствия асоциального образа жизни. Раскрываются основные понятия адаптации и дезадаптации, приводятся современные причины и особенности дезадаптивного состояния личности.

Актуальность исследования состоит в предпринятой попытке эмпирической проверки изложенного в психологической литературе представления о противопоставленности самореализации личности и склонности к девиантному поведению. Цель исследования состояла в проверке предположения о связи аспектов самореализации с различными формами девиантного поведения. В результате нами были обнаружены значимые корреляционные связи между отдельными аспектами самореализации юношей, обучающихся в среднем специальном учебном заведении, и некоторыми формами девиантного поведения. Выявленные связи сопровождаются вероятностными интерпретациями.

В статье анализируется роль государственной социальной политики в сглаживании социальных девиаций. Так как социальная политика представляет собой принципы, нормы и методы по регулированию государством социально-экономических условий жизни общества и отношений между его социальными группами анализируется нормативно-правовая база, обеспечивающая предупреждение, ограничение и запрет основных социально опасных форм девиантной деятельности.

В данной статье описывается понятие девиантное поведение и его профилактика путем занятий театрализованной деятельности. Автором представлены результаты исследования, полученные на базе МАОУ СОШ и МБУ ДО ЦВР МО Красноармейский район с использованием анкет: анкета по выявлению подростков, склонных к девиантному поведению (Н. С. Свирдлова) и анкета для выявления уровня развития коммуникативных способностей (В. В. Бойко). Анализ результатов исследования позволяет автору сделать вывод, что подростки, занимающиеся театрализованной деятельностью, более коммуникабельны и менее склоны к девиантному поведению, чем их сверстники. Таким образом, театрализованная деятельность является значимым средством в профилактике девиантного поведения подростков.

В статье рассматривается проблема конфликта самооценки младших подростков с девиантным поведением, особенности возникновения и изучение отечественными и зарубежными учеными данной проблемы, рассмотрение внутреннего конфликта, социальной депривации. Приведены результаты исследования младших подростков, применяемые методики отечественных и зарубежных авторов.