Ключевое слово: «educational environment»
Дмитриева
М.
Г.
Создание эксклюзивной образовательной среды средствами искусства в общеобразовательной школе с целью повышения качества обучения и воспитания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
№ 1 (январь).
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/16012.htm
М. Г. Дмитриева
Пространство любой школы – это эксклюзивная образовательная среда, созданная педагогическим коллективом для всестороннего развития учащихся, повышения качества образования по отдельным предметам и для воспитания личности. Эксклюзивное образовательное пространство школы № 174 Центрального района Санкт-Петербурга создавалось педагогическим коллективом школы в течение многих лет и получило окончательное решение после капитального ремонта в 2011 г., что позволяет сегодня осуществлять образовательный процесс в особых условиях.
Ключевые слова:
образовательное пространство, образовательная среда, качество образования, музейная педагогика
Международная публикация
Применение маркетинговых методов и инструментов для совершенствования институциональных компонентов высшего образовательного пространства России
Сорокина
Ю.
В.
Применение маркетинговых методов и инструментов для совершенствования институциональных компонентов высшего образовательного пространства России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 486–490.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86107.htm
В статье рассматривается ряд проблем высшего образования, которые негативно отражаются на качестве предоставляемых высшими учебными заведениями услуг. Данные причины сгруппированы в классификацию, предложенную автором, и употребляются в работе как институциональные «ловушки». Автор полагает, что институциональный подход при изучении проблем образования способен дать наиболее полное представление о ситуации. Предложенный комплекс мероприятий может иметь практическое применение в высших учебных заведениях для поддержания их уровня конкурентоспособности и повышения качества и престижности оказываемых образовательных услуг.
Музыченко
Л.
С.
Роль образовательной среды в формировании активной позиции личности учащегося //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 14.
– С. 178–182.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770642.htm
В статье рассмотрены вопросы влияния социальной ситуации развития личности, в частности образовательной среды, на формирование активной жизненной позиции личности учащихся. Описаны психолого-педагогические условия, которые должны быть реализованы в благоприятной для формирования активности личности образовательной среде.
Гугуцидзе
Е.
З.
Влияние учебной и внеучебной деятельности на развитие творческой индивидуальности обучающегося //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S8.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470098.htm
Данная статья посвящена обоснованию роли учебной и внеучебной деятельности в вузе. Автор характеризует понятия учебной и внеучебной деятельности, а также выявляет идею влияния и взаимосвязи этих двух процессов. Автор указывает на процессы, способствующие формированию творческой индивидуальности обучающегося.
Педагогический дизайн в эргономических исследованиях и электронном обучении: формирование и развитие
Спасенников
В.
В.
, Гришин
К.
А.
Педагогический дизайн в эргономических исследованиях и электронном обучении: формирование и развитие //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ V7.
– С. 37–48.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170157.htm
В статье осуществлен анализ подходов в отечественных и зарубежных исследованиях в сфере эргономики и электронного обучения к определению понятия «педагогический дизайн». Проанализированы образовательные ресурсы, используемые в электронном и традиционном обучении. Предложены уровни интеграции объектов педагогического дизайна на различных этапах проектирования новых информационных технологий с позиций эргономики и педагогической психологии.
