Ключевое слово: «health-saving technologies»

В статье представлен опыт основных направлений преподавания биологии в рамках подготовки к ГИА необходимых для достижения хорошего результата. Автор рассказывает о различных формах подготовки выпускников к экзаменационным испытаниям. Данные рекомендации могут быть использованы коллегами для более успешной подготовке учащихся старших классов к ГИА по биологии в формате ОГЭ и ЕГЭ.

В статье рассматривается значимость и специфика применения здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе школ санаторного типа. Раскрываются основные направления и формы работы, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся с ослабленным здоровьем. Автор акцентирует внимание на необходимости индивидуализации обучения, создания благоприятной образовательной среды, внедрения психолого-педагогических и физкультурно-оздоровительных методов. Обоснована роль педагогического коллектива в реализации комплексного подхода к оздоровлению обучающихся. Представлены условия эффективного функционирования здоровьесберегающей среды в учреждениях данного типа.