Ключевое слово: «networking»

РОЛЬ ВИРТУАЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Максимова Н. Н. , Копотева Г. Л. РОЛЬ ВИРТУАЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=26048
Авторы: Н. Н. Максимова, Г. Л. Копотева
В настоящее время огромное внимание уделяется к созданию образовательного пространства с использованием современных информационных технологий. В связи с этим в статье рассматривается вопрос о разработке и реализации проекта "Роль виртуального методического кабинета, в совершенствовании дидактической подготовки учителя», в рамках которого будет создана модель инновационного образовательного пространства непрерывного педагогического образования.
Ключевые слова: модель, сетевое взаимодействие, инновационное образовательное пространство, виртуальный методический кабинет
ОПЫТ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Борисова К. О. , Евдокимова Е. Б. , Рухлядева М. И. ОПЫТ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30729
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_017
Авторы: К. О. Борисова, Е. Б. Евдокимова, М. И. Рухлядева
В статье раскрываются понятие «сетевого взаимодействия», особенности форм сетевого взаимодействия дошкольного и начального общего образования в рамках реализации приоритетного проекта Департамента образования администрации г. Перми при содействии компании «МЭО» «Детство равных возможностей» в контексте преемственности, анализируются механизмы создания узла» сетевого взаимодействия «Преемственность 5.0» и опыт его функционирования.
Ключевые слова: дошкольное образование, программа развития, непрерывное образование, начальная школа, преемственность, детский сад, фгос ноо, сетевое взаимодействие, фгос до
ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 43.03.02 ТУРИЗМ
Мишнина Е. И. , Мишин М. Н. ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 43.03.02 ТУРИЗМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33603
Авторы: Е. И. Мишнина, М. Н. Мишин
В статье рассматривается интегрированная образовательная программа, которая при-звана обеспечить качественную профессиональную подготовку кадров по направлению 43.03.02 Туризм, в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Уникальность образовательной программы заключена в ее интегрированности с федеральной инновационной площадкой Туристский образовательный центр: организационная модель и технологии, действующей в РГУ имени С. А. Есенина.
Ключевые слова: туризм, подготовка кадров, образовательная программа, сетевое взаимодействие, федеральная инновационная площадка
Совершенствование профессиональной компетентности педагогов высшей школы в условиях сетевого взаимодействия
Андреева Г. Б. , Исаева О. Н. Совершенствование профессиональной компетентности педагогов высшей школы в условиях сетевого взаимодействия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40543
Авторы: Г. Б. Андреева, О. Н. Исаева
В современном мире в условиях динамично развивающейся системы образования важная роль отводится совершенствованию профессиональной подготовки педагогов высшей школы. Одним из необходимых условий повышения педагогического мастерства преподавателей является обмен знаниями и опытом в рамках сетевого взаимодействия. В статье проанализирован опыт кафедры русского и иностранных языков Академии ФСИН России по организации мероприятий и реализации проектов, способствующих профессиональному росту педагогов. Разнообразные формы работы расширяют профессиональный кругозор преподавателей, формируют и развивают компетенции, необходимые современному педагогу.
Ключевые слова: профессиональная компетентность, сетевое взаимодействие, преподаватель высшей школы, педагогическая мастерская, профессиональный кругозор
Проблема сетевого взаимодействия в образовательном процессе
Федюшина О. А. Проблема сетевого взаимодействия в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42932
Автор: О. А. Федюшина
В данной статье рассматривается проблема сетевого взаимодействия в контексте образовательного процесса. В условиях современных тенденций развития науки и техники, сетевое взаимодействие приобретает ключевое значение для формирования высококвалифицированных специалистов, способных эффективно решать профессиональные задачи, учитывая специфику производственной деятельности. Интеграция сетевого взаимодействия в образовательный процесс способствует повышению эффективности работы образовательных организаций как в социальном, так и в экономическом аспектах.
Ключевые слова: взаимодействие, образовательный процесс, дистанционные технологии, сетевое взаимодействие