Ключевое слово: «phonemic hearing»
Вяткина А. И. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В ВОЕННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. И. Вяткина
А. И. Вяткина
Статья посвящена вопросам формирования фонетических навыков на Вводном фонетико-грамматическом разговорном курсе на занятиях по дисциплине «Русский язык как иностранный». В статье освещаются принципы подбора учебного материала и его содержание, рассматриваются виды упражнений на формирование фонетических навыков, особенности работы над артикуляцией и интонацией.
Голубокая К. Н., Бойко Т. Н. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (IV УРОВЕНЬ) В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
К. Н. Голубокая, Т. Н. Бойко
К. Н. Голубокая, Т. Н. Бойко
В статье рассмотрены теоретические аспекты фонематических процессов и представлена опытно-экспериментальная работа по формированию фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (IV уровень). Предложена логопедическая работа с использованием компьютерных игр для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (IV уровень).
Комарова М. Н., Моспанова Н. Ю. ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
М. Н. Комарова, Н. Ю. Моспанова
М. Н. Комарова, Н. Ю. Моспанова
Статья посвящена проблеме развития фонематического слуха у детей младшего школьного возраста. Раскрыто значение фонематического слуха для речевого и коммуникативного развития детей, дана оценка актуальности вопроса в условиях подготовки младших школьников к овладению чтением и письмом. Автор статьи приводит примеры основных направлений работы и даёт рекомендации по использованию в работе педагога начального школьного образования дидактических игр, направленных на развитие фонематического слуха.
Ключевые слова:
фонематические процессы, дидактические игры, фонематический слух, дифференциация звуков, звуковой анализ
Быкова Е. М., Шешукова Н. Н. КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. М. Быкова, Н. Н. Шешукова
Е. М. Быкова, Н. Н. Шешукова
В статье рассмотрены проблемы речевого развития детей старшего дошкольного возраста в контексте нарушений фонематической системы речи. Отражена взаимосвязь между фонематическими процессами и развитием произносительной стороны речи, словаря, грамматическим строем языка, освоением письма и чтения. Анализируются направления логопедической работы по коррекции фонематической системы речи, предложенные отечественными и зарубежными учеными. Подобран комплекс традиционных и нетрадиционных технологий и методик по коррекции фонематических нарушений речи и приведены результаты апробации данного комплекса на базе дошкольного учреждения, подтверждающие его эффективность.
