Ключевое слово: «physical culture»

Статья посвящена теоретическому анализу представлений о физическом здоровье. Представлены различные пути определения количества физического здоровья. Раскрыты понятия общего физического развития, физической и функциональной подготовленности как основных показателей физического здоровья учащихся. Описаны требования к качеству образования в сфере физической культуры.

В статье представлена проблема адаптации гиперактивных детей в начальной школе и пути ее решения посредством физической культуры, особенности подходов к детям с гиперактивностью при обучении.

В работе представлены теоретико-методологические основы формирования физической культуры личности студентов для внедрения инновационных методик в образовательный процесс высшего учебного заведения, что в конечном итоге будет содействовать сохранению и укреплению здоровья подрастающего поколения в контексте активизации двигательного режима.

В статье анализируется роль физической культуры и спорта в развитии человека. Рассматривается лыжной спорт как один из видов повышения двигательной активности и улучшения физического здоровья. Предлагаются базовые техники занятий лыжами в зависимости от трассы и степени подготовленности лыжника.

В статье освещаются вопросы, касающиеся духовного совершенства и физической культуры как единой концепции. По современным представлениям, главными составляющими качества жизни являются объективные показатели состояния здоровья и субъективная оценка личностью степени удовлетворения своих физиологических, материальных и духовных потребностей. Спорт, будучи частью воспитания и развития личности, тесно связан с укреплением здоровья, с развитием основных двигательных навыков, с закаливанием, с формированием спортивного духа, с повышением работоспособности, а также с творческим долголетием и продлением жизни человека.