Ключевое слово: «teaching methodology»

Формирование умений аналитического чтения и стилистического анализа текста у студентов на примере детективного жанра
Копаева В. В. Формирование умений аналитического чтения и стилистического анализа текста у студентов на примере детективного жанра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24160
Автор: В. В. Копаева
Статья посвящена проблеме использования англоязычных текстов детективного жанра на занятиях со студентами по направлению подготовки “Международные отношения”. Автором предложена методика формирования умений аналитического чтения и стилистического анализа детективных произведений, а также в статье описаны этапы и результаты эксперимента, позволившие определить его эффективность.
Ключевые слова: эксперимент, методика обучения, аналитическое чтение, стилистический анализ
Использование в учебном процессе электронного учебно-методического комплекса по теоретической механике
Медведев Д. Г. Использование в учебном процессе электронного учебно-методического комплекса по теоретической механике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24758
Автор: Д. Г. Медведев
Рассматриваются вопросы необходимости расширения педагогических технологий на современном этапе развития высшего образования. На примере электронного учебно-методического комплекса по теоретической механике, разработанного и внедренного в учебный процесс механико-математического факультета Белорусского государственного университета, показана педагогическая и методическая эффективность продуманного сочетания различных форм и методов педагогического инструментария.
Ключевые слова: теоретическая механика, методика обучения, электронный учебно-методический комплекс, педагогический инструментарий
НЕКОТОРЫЕ ПРИЁМЫ ИЗУЧЕНИЯ РАССКАЗА Л. УЛИЦКОЙ «КАПУСТНОЕ ЧУДО» НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В РУССКОЙ ШКОЛЕ
Хуан С. НЕКОТОРЫЕ ПРИЁМЫ ИЗУЧЕНИЯ РАССКАЗА Л. УЛИЦКОЙ «КАПУСТНОЕ ЧУДО» НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В РУССКОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25043
Автор: С. Хуан
Статья посвящена решению одной из актуальных проблем методики преподавания русской литературы в школе – проблеме реализации творческого подхода к организации процесса обучения с учётом возрастных особенностей обучающихся и образовательного, образовательного, развивающего потенциала художественного текста. Автором предлагаются некоторые возможные приёмы изучения рассказа Л. Улицкой «Капустное чудо» в 7 классе.
Ключевые слова: творческий подход, учебные задания, урок литературы, методика преподавания
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ВОЕННЫХ ЛЕТЧИКОВ К ЭФФЕКТИВНОМУ ПРИМЕНЕНИЮ АВИАЦИОННОГО ВООРУЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО БОЕВОГО ВЕРТОЛЁТА
Козуб В. И. , Козырев В. А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ВОЕННЫХ ЛЕТЧИКОВ К ЭФФЕКТИВНОМУ ПРИМЕНЕНИЮ АВИАЦИОННОГО ВООРУЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО БОЕВОГО ВЕРТОЛЁТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26152
Авторы: В. И. Козуб, В. А. Козырев
В статье отражены актуальные проблемы, имеющие место в ходе подготовки военных лётчиков к эффективному применению комплекса авиационного вооружения современного боевого вертолёта и пути их решения.
Ключевые слова: методика преподавания, практическое применение, комплекс авиационного вооружения, система авиационного вооружения, объем знаний
Взаимодействие носителей разных культур в рамках педагогической практики иностранных (туркменских) студентов в школе с углубленным изучением английского языка
Максимова Т. Н. , Ковтун Н. В. , Бегмаммедова Г. М. Взаимодействие носителей разных культур в рамках педагогической практики иностранных (туркменских) студентов в школе с углубленным изучением английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26954
Авторы: Т. Н. Максимова, Н. В. Ковтун, Г. М. Бегмаммедова
В данной статье затронуты актуальные способы практического преодоления низкой динамики толерантного отношения школьников к другим культурам во время прохождения иностранными студентами педагогической практики на базе школы с углубленным изучением английского языка. Рассмотрены преимущественные возможности школ с углубленным изучением иностранных языков по созданию поликультурной среды для организации профессиональной педагогической практики в рамках реализации сотрудничества с вузом.
Ключевые слова: педагогическая практика, обучение иностранному языку, педагогические условия, поликультурная среда, иностранные студенты, методика преподавания