Ключевое слово: «эксперимент»
Черепкова
Н.
В.
, Кузнецова
М.
Ю.
Формирование самоотношения в подростковом возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2976–2980.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53601.htm
Н. В. Черепкова
Статья посвящена анализу подросткового возраста и изучению
формирования самоотношения в подростковом возрасте
Ключевые слова:
личность, самоотношение, подростковый возраст, подросток, формирование самоотношения, образ «я», эксперимент
Москаленко
Н.
А.
, Никитина
О.
П.
, Филатов
С.
Г.
Программа опытно-экспериментальной работы по теме: Разработка и апробация программы воспитания и социализации обучающихся на основе морских традиций Российского флота на ступени основного общего образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 5.
– С. 151–155.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/54031.htm
ОЭР по созданию и апробации программы воспитания и социализации обуча-ющихся на основе морских традиций Российского флота, популяризации мор-ских видов деятельности, вовлечения процесса обучения в сферу морского об-разования на ступени основного общего образования рассчитана на 4 года. В ходе выполнения ОЭР должна быть создана эффективная программа по воспи-танию школьников всех возрастных групп в духе патриотизма и приверженно-сти к морским профессиям всех уровней и направлений.
Черепкова
Н.
В.
, Короткая
Л.
В.
Употребление наречий детьми с общим недоразвитием речи третьего уровня //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54268.htm
Наречие – это часть речи, обозначающая признак действия, предмета или другого признака – качества либо свойства. Это одна из знаменательных частей речи, которая является важной составляющей детской речи. Изучение специфики образования и употребления наречий в речи детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня является открытым вопросом в современной логопедической науке. Глубокое изучение этой области является важным этапом в дальнейшем развитии научных и практических вопросов логопедии, а также создании адекватных и эффективных средств воспитания и обучения данной категории детей, что представляется актуальной проблемой на современном этапе.
Серкова
А.
М.
Психолого-педагогическая коррекция самооценки старших подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75027.htm
В статье представлен анализ диагностики самооценки старших подростков (из числа учащихся 8-го класса), модель психолого-педагогической коррекции самооценки студентов колледжа, обобщены результаты диагностики до реализации программы.
Непобедный
М.
В.
, Сысоев
А.
П.
, Мраморнова
Е.
А.
Теоретические аспекты совершенствования графической подготовки обучающихся с учётом особенностей типов темперамента //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 1716–1720.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85344.htm
В статье изложены результаты экспериментальной работы по совершенствованию методики графической подготовки обучающихся старших классов с учётом их типа темперамента и личностно ориентированного подхода к процессу обучения на основе дифференциации вариантов графических задач.
Ключевые слова:
личность, методика, школа, индивидуальность, эксперимент, черчение, темперамент, графическая культура
