Галушко Анна Вячеславовна
Город: Сочи
Степень: без степени
Место работы: ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Должность: аспирант
Статьи автора
Гребенникова
В.
М.
, Галушко
А.
В.
Психолого-педагогическое сопровождения одаренных детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 341–345.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46469.htm
В. М. Гребенникова
На сегодняшний день большинство психологов признают качественное своеобразие и характер развития одаренности — это всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социальной среды.
Галушко
И.
Г.
, Зайцева
Н.
Г.
, Галушко
А.
В.
Социализация и индивидуализация растущего человека в процессе подвижной игровой деятельности и двигательной активности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56829.htm
Проблема социализации и индивидуализации растущего человека является актуальной, так как эти процессы протекают от самого рождения и на протяжении всей жизни. Формирование полноценно развитой личности возможно лишь при успешном протекании процесса социализации и индивидуализации.
Ключевые слова:
индивидуализация, социализация, двигательная активность, подвижная игровая деятельность
Галушко
И.
Г.
, Ефремова
Н.
А.
, Галушко
А.
В.
Инновационность социально-гуманитарного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56828.htm
Цель статьи состоит в том, чтобы показать взаимосвязь социально-гуманитарного образования в средней общеобразовательной школе и в вузе в контексте современных требований обеспечения инновационности образовательной деятельности.
Галушко
И.
Г.
, Зырянова-Шкода
Д.
Г.
, Галушко
А.
В.
Роль игры в воспитании ребенка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56819.htm
Для ребенка игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает. Интереснее она потому, что отчасти есть его собственное создание. В игре дитя живет, и следы этой жизни глубже, чем следы действительной жизни, в которую он не мог бы войти по сложности ее явлений и интересов.
Галушко
И.
Г.
, Воробьева
В.
А.
, Галушко
А.
В.
Обоснование разработки комплекса дидактических игр к образовательной программе по математике для дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56818.htm
В статье дается обоснование разработки комплекса дидактических игр к образовательной программе по математике для дошкольников.
