Щукина Дарья Антоновна
Город: Санкт-Петербург
Степень: без степени
Место работы: АОУ ВПО «Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина»
Должность: ассистент кафедры логопедии
Статьи автора
Елецкая
О.
В.
, Щукин
А.
В.
, Щукина
Д.
А.
Диагностическая модель изучения нарушений орфографической компетенции у школьников с различными вариантами дизонтогенеза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 13.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56164.htm
О. В. Елецкая
Статья посвящена актуальной для логопедии проблеме нарушения формирования у школьников орфографического навыка письма. В ней анализируются результаты проведённого в среде учащихся пятых классов экспериментального исследования, позволяющего выделить критерии дифференциальной диагностики для отграничения дизорфографии как специфического расстройства функционирования письма от состояния, представляющего собой следствие недостатков обучения.
Елецкая
О.
В.
, Логинова
Е.
А.
, Щукина
Д.
А.
Научно-теоретические основы логопедической работы по коррекции дизорфографии у пятиклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S23.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75285.htm
В статье в теоретическом аспекте рассматриваются современные представления по проблеме коррекции дизорфографии у школьников. Авторами раскрываются основные теоретические тезисы и принципы, положенные в основу системы логопедической работы, направленной на устранение дизорфографии у учащихся пятых классов общеобразовательных школ.
