Ключевое слово: «агрессия»
Ефимова
В.
С.
, Афанасьева
Л.
И.
Профилактика агрессивного поведения у школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 201–205.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17385
Авторы:
В. С. Ефимова, Л. И. Афанасьева
В. С. Ефимова, Л. И. Афанасьева
В статье рассматривается вопрос профилактики агрессивного поведения у школьников.
Попова
Ю.
С.
Особенности проявления агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17730
Автор:
Ю. С. Попова
Ю. С. Попова
В данной статье раскрываются гендерные особенности проявления агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста, особенности проявления агрессивного поведения в системе межличностных отношений в группе сверстников и особенности влияния типа детско-родительских отношений на проявления агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста. Представлены результаты диагностики по выявлению данных особенностей.
Ключевые слова:
агрессия, агрессивное поведение, агрессивность, особенности проявления агрессивного поведения.
Федорова
А.
А.
Причины и специфика проявления агрессивного поведения у подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 821–825.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17844
Автор:
А. А. Федорова
А. А. Федорова
Статья посвящена теме проявления агрессивного поведения в подростковом возрасте, а также теоретическому анализу данной проблемы. Проведена диагностическая работа с подростками, которая показала выраженную вербальную агрессию и повышенную тревожность.
Верхоламочкина
Н.
Г.
Технология коррекционной работы по профилактике и устранению агрессивного поведения у дошкольников с патологией речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 157–163.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192008.htm
В статье представлена технология коррекционной работы с дошкольниками с патологией речи. Предложенная технология направлена на профилактику и преодоление агрессивного поведения детей этой нозологической группы. Описаны три направления коррекционного воздействия. Благодаря проведению занятий по данным направлениям дети с патологией речи учатся самообладанию, выражению гнева в приемлемой форме, конструктивному общению с окружающими людьми.
Тишкова
А.
А.
, Дрибинский
П.
Л.
Социально-педагогическая деятельность по профилактике агрессивного поведения у школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=20056
Авторы:
А. А. Тишкова, П. Л. Дрибинский
А. А. Тишкова, П. Л. Дрибинский
В статье дается характеристика агрессивного поведения подрастающего поколения и способов его предупреждения, определяется роль взрослых (педагогов и родителей) в процессе профилактики агрессивного поведения у школьников. В рамках исследования авторами описываются мероприятия, реализованные в одной из общеобразовательных школ, дается анализ проведенной работы.
