Ключевое слово: «академическая мобильность»
Козлова
Е.
Б.
Особенности формирования компетенций в соответствии с профессиональным стандартом педагога у студентов бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – педагогическое направление), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 34.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95694.htm
Е. Б. Козлова
В статье рассматриваются особенности профессиональной подготовки студентов непедагогического профиля к педагогической деятельности в рамках апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия.
Герасимова
Р.
Е.
Дополнительное профессиональное образование в условиях интегративной системы непрерывного педагогического образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 30.
– С. 148–150.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56605.htm
В статье раскрывается значимость интегративной непрерывной системы профессионального образования в становлении молодого специалиста. Рассмотрены некоторые аспекты подготовки молодого специалиста к будущей профессиональной деятельности в условиях культурного многообразия.
Тростина
К.
В.
, Экарева
И.
Л.
, Пригожина
К.
Б.
Виртуальная образовательная среда в вузе как способ создания виртуального образовательного сообщества на основе дистанционных образовательных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 831–835.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46967.htm
Цель статьи - анализ методического и дидактического потенциала дистанционных образовательных технологий для создания виртуальной образовательной среды, объединяющей в виртуальное образовательное сообщество студентов и преподавателей на всех ступенях высшего образования. Предлагается двухкомпонентная структура электронного учебного пособия как универсального средства обучения иностранному языку.
Исаева
О.
Н.
, Ярославцева
О.
Я.
, Гусачек
Н.
С.
Академическая мобильность студентов гуманитарного вуза как средство формирования профессионально ориентированной компетенции //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22097
Статья посвящена проблемам академического взаимодействия на региональном и международном уровнях студентов высших учебных заведений стран Латинской Америки, международным программам, способствующим развитию и укреплению культурных отношений и формированию профессионально-ориентированной компетенции. Важной составляющей подготовки педагогических кадров является академическая мобильность студентов и преподавателей гуманитарных вузов.
