Ключевое слово: «виртуальная реальность»

Статья посвящена исследованию роли искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе подготовки будущих медиков, с акцентом на формирование клинических навыков. В работе рассматриваются современные технологии ИИ, применяемые в медицинском образовании, такие как симуляции, виртуальная реальность и системы поддержки принятия решений. Авторы анализирует потенциал ИИ в улучшении качества обучения, повышении точности диагностики и выработке клинических решений. Применение инновационных технологий позволяет не только усовершенствовать традиционные методы обучения, но и способствует развитию критического мышления, улучшению навыков взаимодействия с пациентами, а также формированию индивидуализированного подхода к лечению. В статье представлены примеры успешного внедрения ИИ в медицинские учебные заведения, а также рассматриваются вызовы и перспективы использования данных технологий в подготовке специалистов.

: в статье рассматривается социально-педагогический механизм социализации в условиях меняющегося общества, которая представляет собой процесс взаимодействия между меняющимся реальным социальным опытом человека и специфическим опытом социального взаимодействия в виртуальном пространстве. Возникновение гибридного пространства современного общества, нахождение человека одновременно в социальной и виртуальной реальности меняют условия, содержание и результат социализации. Цифровые технологии и Интернет воздействуют в процессе социализации на социальные ценности, социальную и гражданскую идентичность и социальные навыки Анализируются как позитивные так и негативные последствия социализации личности в гибридном пространстве..