Ключевое слово: «воспитатель»
Оконешникова
Л.
П.
, Афанасьева
Л.
И.
Особенности формирования лидерских качеств у дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31236
Авторы:
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
Л. П. Оконешникова, Л. И. Афанасьева
В данной статье автор рассматривает психолого – педагогические условия формирования лидерских качеств у дошкольников. Также автор рассматривает сущность понятия лидер, лидерские качества старшего дошкольника и роль воспитателя в формировании лидерских качеств.
Ключевые слова:
личность, лидер, воспитательная работа, воспитатель, дошкольники, лидерские качества
Симакова
А.
П.
, Кувалдина
Е.
А.
Исследование уровня цифровой грамотности и цифровых компетенций у педагогов дошкольных образовательных организаций //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31639
Авторы:
А. П. Симакова, Е. А. Кувалдина
А. П. Симакова, Е. А. Кувалдина
Статья посвящена исследованию уровня цифровой грамотности и цифровых компетенций у педагогов дошкольных образовательных организаций. В статье проанализированы понятия цифровых технологий и цифровизации, рассмотрены ключевые навыки владения цифровыми технологиями педагогами дошкольных образовательных организаций. Представлены результаты экспериментальной работы.
Ключевые слова:
воспитатель, цифровизация, цифровая грамотность, цифровые компетенции, цифровые технологии в образовании
Лиманова
И.
Ю.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА И ВОСПИТАТЕЛЯ В КОРРЕКЦИОННОМ ПРОЦЕССЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31694
Автор:
И. Ю. Лиманова
И. Ю. Лиманова
В статье определены ключевые направления и содержание взаимодействия логопеда и воспитателя в коррекционном процессе логопедической группы. Автором определены виды деятельности, которые могут активно применяться воспитателями по рекомендациям логопеда.
Бебежева
Н.
Ю.
, Сажина
С.
Д.
Проблемы школьного продленного дня на современном этапе образования в России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32110
Авторы:
Н. Ю. Бебежева, С. Д. Сажина
Н. Ю. Бебежева, С. Д. Сажина
Статья посвящена проблемам школьного продленного дня и особенностям осуществления данной формы воспитания на современном этапе образования в России
Григорьева
М.
С.
, Федорова
К.
К.
, Ноговицына
Н.
М.
Формы и организации общения в дошкольном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33051
Данная статья посвящена исследованию проблемы организации общения в дошкольном возрасте. Отмечены особенности организации общения детей дошкольного возраста в процессе игры. Проанализирован педагогический потенциал сюжетно-ролевой игры в развитии коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Представлены практические рекомендации по организации общения в дошкольном возрасте в процессе игры.
Ключевые слова:
общение, коммуникативные навыки, воспитатель, игра, дети дошкольного возраста, ребенок
