Ключевое слово: «гендерные различия»
Юношева
М.
И.
, Крикунова
Ю.
А.
Социальные представления о гендерных различиях в профессии педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S14.
– С. 40–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470174.htm
В статье представлены результаты авторского социологического исследования, проведенного в 2016 году с целью выявления различий в процессе восприятия и оценивания респондентами профессиональной деятельности учителей в зависимости от их гендерной принадлежности.
Жакупова
М.
М.
, Хусаинова
Ж.
К.
Гендерные различия в проявлении агрессивности у подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16751
Авторы:
М. М. Жакупова, Ж. К. Хусаинова
М. М. Жакупова, Ж. К. Хусаинова
В статье представлено исследование агрессивного поведения старших подростков, раскрыты характерные черты поведения подростков и их эмоциональная неустойчивость, показаны результаты исследования агрессивного поведения старших подростков по методике А.Басса-Дарки.
Егорова
А.
С.
, Андреева
Л.
Д.
Особенности гендерных различий развития устной речи у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22599
Авторы:
А. С. Егорова, Л. Д. Андреева
А. С. Егорова, Л. Д. Андреева
В статье рассматриваются результаты реализации занятий авторского проекта «Познаем, играем, говорим» по развитию устной речи. Представлен анализ педагогического исследования по развитию устной речи у мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Обозначены особенности гендерных различий развития устной речи у детей старшего дошкольного возраста.
Колесникова
Т.
В.
Реализация гендерно-ориентированного сопровождения старших дошкольников на логопедических занятиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27638
Автор:
Т. В. Колесникова
Т. В. Колесникова
В исследовательской работе рассматриваются вопросы реализации гендерно-ориентированного сопровождения дошкольников с нарушениями речи как актуального направления обучения и воспитания подрастающего поколения, представлены методические рекомендации по учету гендерных особенностей в ходе организации логопедических занятий.
Гречанова
А.
В.
, Лукьяненко
М.
А.
ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ЛИДЕРСТВА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36481
Авторы:
А. В. Гречанова, М. А. Лукьяненко
А. В. Гречанова, М. А. Лукьяненко
В статье рассмотрена проблема гендерных особенностей проявления лидерства в подростковом возрасте. Подростковый возраст является самым благоприятным периодом для развития лидерских качеств у человека, идеальный момент для его включения в совместную деятельность с педагогами и родителями. Лидерство среди мальчиков и девочек специфично по стилю общения и реагированию в ситуациях, уровню общительности, восприятию окружающих условий, нормативной установки.
