Ключевое слово: «гуманные межличностные отношения»
Клепцова
Е.
Ю.
, Клепцов
Н.
Н.
, Балабанов
А.
А.
Принципы гуманизации межличностных отношений субъектов образовательной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 8.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56113.htm
Е. Ю. Клепцова
В статье предпринята попытка анализа принципов гуманизации межличностных отношений субъектов образовательной деятельности.
Клепцова
Е.
Ю.
, Балабанов
А.
А.
Принятие как ведущий психологический механизм гуманных межличностных отношений //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 32.
– С. 51–54.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56663.htm
Современная образовательная деятельность нуждается в гуманизации межличностных отношений. Принятие является ведущим психологическим механизмом гуманных межличностных отношений. Показан механизм действия принятия и составляющие принятия как психологического механизма.
Ключевые слова:
понимание, эмпатия, психологический механизм, принятие, гуманные межличностные отношения, ассертивность
Клепцова
Е.
Ю.
, Колобова
С.
Ю.
Алгоритмы построения гуманных межличностных отношений в студенческой группе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 32.
– С. 55–59.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56664.htm
Статья посвящена проблемам гуманизации межличностных отношений субъектов образовательной деятельности. В статье предпринята попытка описания и анализа психологических рекомендаций, алгоритмов построения гуманных межличностных отношений в малой студенческой группе. Анализируются используемые в публикации понятия «гуманизация образования», «гуманизация межличностных отношений», «гуманные межличностные отношения». Предлагаются результаты эмпирического исследования мотивации студентов вуза, рекомендации для студентов и преподавателей с целью повышения учебной мотивации.
