Ключевое слово: «дезадаптация»
Шарова
М.
А.
, Костюнина
Н.
Ю.
Характерные особенности проявления застенчивого поведения у подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31636
Авторы:
М. А. Шарова, Н. Ю. Костюнина
М. А. Шарова, Н. Ю. Костюнина
Застенчивость является одной из самых часто встречающихся и глубоких проблем коммуникации. Среди школьников застенчивость распространена больше, чем среди взрослых, так как многим взрослым удается преодолеть свой детский недуг. Исследования ученых-психологов показывают, что в подростковом возрасте стеснительными являются как мальчики (50%), так и девочки (60%).
В данной статье рассмотрена проблема застенчивости у детей в подростковом возрасте, выявлены характерные особенности проявления такого поведения.
Левина
А.
А.
Программа психолого-педагогического сопровождения первоклассников «Ус-кут» как одно из средств сохранения традиций и культуры своего народа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32206
Автор:
А. А. Левина
А. А. Левина
В статье рассматриваются цель и задачи программы психолого-педагогического сопровождения первоклассников «Ус кут». Основным показателем благоприятной психологической адаптации ребенка являются: формирование адекватного поведения, установление контактов с учащимися, учителем, овладение навыками учебной деятельности. Сохранение традиций и культуры своего народа как средство развития этнокультурного воспитания в школе.
Мальгина
Е.
П.
, Давыдова
Н.
В.
, Худобко
Е.
Г.
Особенности социальной адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33098
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_447
В статье на основе анализа психолого-педагогической литературы и пилотажного эмпирического исследования раскрыта сущность, динамика и показатели социальной адаптации детей раннего возраста. Адаптация рассматривается как приспособление организма ребенка к новой обстановке в детской образовательной организации, что приводит или к позитивным (адаптированность, т. е. совокупность всех полезных изменений организма и психики) результатам, или негативным (стресс). Социальная адаптация – является частью процесса адаптации и свидетельствует об уровне приспособления ребенка к социальным условиям дошкольной образовательной организации: общении ребенка со взрослыми и сверстниками.
Ключевые слова:
адаптация, дезадаптация, педагог, ребенок, ранний возраст, дошкольная образовательная организация, родитель
Павлова
С.
М.
, Герасимова
Р.
Е.
Особенности адаптации студентов I курса СПО к образовательному процессу //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34035
Авторы:
С. М. Павлова, Р. Е. Герасимова
С. М. Павлова, Р. Е. Герасимова
Данная статья посвящена изучению особенностей адаптационных процессов студентов 1 курса к обучению. Адаптация свежеиспечённых студентов СПО к обучению является актуальной проблемой в современных условиях. Именно на первом курсе у них начинает формироваться позитивное отношение не только к учебе, но и к будущей профессиональной деятельности. В настоящее время вопросы адаптации требуют внимания ученых, исследователей и специалистов, занимающихся данной проблемой. Поэтому исследованы основные проблемы и пути решения адаптации первокурсников к обучению в СПО и выделены основные стадии адаптационного процесса.
Вареца
Е.
С.
, Белоус
О.
В.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕЗАДАПТИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ С ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35807
Авторы:
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
В статье рассмотрена проблема адаптации лиц с ОВЗ. Психологическое здоровье детей с ОВЗ является условием социальной стабильности личности. Представлен проект программы по сохранению психологического здоровья у дезадаптированных детей с ОВЗ.
