Ключевое слово: «дистанционные образовательные технологии»
Баирова
Т.
В.
, Давыдовская
А.
Ю.
Особенности преподавания математики в условиях дистанционного обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24751
Авторы:
Т. В. Баирова, А. Ю. Давыдовская
Т. В. Баирова, А. Ю. Давыдовская
В статье рассматриваются особенности дистанционного обучения в программах Zoom и Skype.
Ключевые слова:
математика, дистанционное обучение, дистанционные образовательные технологии, skype, zoom
Трифонов
А.
А.
НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ РОСПОТРЕБНАДЗОРА КАК ТРАМПЛИН В ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25417
Автор:
А. А. Трифонов
А. А. Трифонов
В статье рассматриваются модели и инструменты для организации образовательного процесса в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами Роспотребнадзора для общеобразовательных организаций, изданными в связи с высоким риском распространения коронавирусной инфекции. Автор предлагает пять образовательных моделей организации образовательного процесса при сочетании форм обучения и возможностей цифровой образовательной среды.
Чебушева
Е.
В.
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25419
Автор:
Е. В. Чебушева
Е. В. Чебушева
Дистанционное образование становится популярным в современном обществе не только из-за вынужденной всеобщей изоляции. Возникновение дистанционного обучения требует разработки и внедрения новых дистанционных образовательных технологий. Как и все новые технологии, дистанционное обучение имеет определенные преимущества и недостатки.
Дистанционное обучение в средней общеобразовательной школе: уроки COVID-19 и перспективы образования
Терещенко
А.
Ю.
Дистанционное обучение в средней общеобразовательной школе: уроки COVID-19 и перспективы образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25611
Автор:
А. Ю. Терещенко
А. Ю. Терещенко
Дистанционные образовательные технологии в средней общеобразовательной школе постепенно развивались на протяжении десятилетий, прорабатывались возможности применения новых форм образовательного процесса в условиях войн и эпидемий, однако пандемия новой коронавирусной инфекции как «гром среди ясного неба» спутала все карты и «обнажила» реальную степень готовности отечественной системы образования к экстремальному переходу к работе в новых условиях.
Шабанов
Г.
А.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ КАРАНТИНА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25847
Автор:
Г. А. Шабанов
Г. А. Шабанов
Раскрываются проблемы организационной работы в условиях карантина по переводу всех студентов вуза на обучение с использованием компьютерных и дистанционных образовательных технологий. Анализируется опыт параллельного решения взаимосвязанных задач: поиск оптимального программного обеспечения для проведения различных видов онлай-занятий; создание неоходимого образовательного контента для дистанционного обучения студентов; разработка локальных актов университета, регулирующих процесс использования компьютерного обучения и дистанционных образовательных технологий. Определяются возможные пути решения рассматриваемых проблем.
