Ключевое слово: «логопедическая работа»
Семенова
Т.
Н.
К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31556
Автор:
Т. Н. Семенова
Т. Н. Семенова
В статье рассматривается проблема организации дистанционных логопедических занятий. Раскрыты особенности, положительные и отрицательные стороны работы учителя-логопеда в условиях цифровизации образования.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, логопедическая работа, дошкольники с нарушениями речи, цифровизация
Ястребова
Л.
А.
ТЕХНОЛОГИЯ МНЕМОТЕХНИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31568
Автор:
Л. А. Ястребова
Л. А. Ястребова
В статье дается характеристика технологии мнемотехники ка средства формирования связной речи детей дошкольного возраста с ОНР. Определены авторские трактовки указанной технологии, ее содержание, условия реализации и ожидаемые результаты.
Ключевые слова:
общее недоразвитие речи, логопедическая работа, связная речь, мнемотехника, мнемотаблица, мнемоника
Косач
А.
Ю.
ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПРИ СЛОЖНОМ (КОМБИНИРОВАННОМ) ДЕФЕКТЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33890
Автор:
А. Ю. Косач
А. Ю. Косач
В статье дается характеристика особенностей логопедической работы с детьми, имеющими сложный (комбинированный) дефект. Дано теоретическое обоснование технологии, направленной на развитие и формирование речи детей со сложным нарушением. Определены этапы логопедической работы и их содержание.
Муканаева
Л.
И.
Логопедическая работа по коррекции смешанной дисграфии у младших школьников с учетом нейропсихологического подхода //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34178
Автор:
Л. И. Муканаева
Л. И. Муканаева
В статье раскрываются вопросы коррекции смешанной дисграфии у младших школьников. Анализируются подходы к исследованию данного феномена. У детей со смешанной дисграфией отмечается несформирован-ность многих высших психических функций, что оказывает влияние на успеваемость школьников в общеобразовательной школе. Подчеркивается важность своевременного выявления нарушений письменной речи и разработки адекватной коррекционной работы с учетом нейропсихологического подхода. Приводятся результаты исследования письменной речи детей и пути устранения нарушений с помощью комплексной системы заданий и упражнений.
Филатова
С.
А.
Развитие диалогической речи у старших дошкольников с ОНР в процессе логопедической работы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34208
Автор:
С. А. Филатова
С. А. Филатова
В статье анализируется проблема развития диалогической речи у старших дошкольников с ОНР в процессе логопедической работы, обозначается роль диалогической речи в общении ребенка, представлены эмпирические результаты исследования развития диалогической речи у старших дошкольников с ОНР.
