Ключевое слово: «методы обучения»

Творческий человек. Как его воспитать?
Лопосова О. И. Творческий человек. Как его воспитать? // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: О. И. Лопосова
В статье рассматривается важность творческого подхода в условиях ускоренного социально-экономического развития страны. Обсуждаются проблемы формирования творческой личности у студентов и необходимость обновления методов обучения. Приводятся рекомендации по созданию творческой атмосферы в учебных заведениях, а также методы, способствующие развитию творческих способностей у обучающихся.
Ключевые слова: творчество, образование, педагогика, инновации, социально-экономическое развитие, методы обучения, студенты
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Корякина М. П. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: М. П. Корякина
Статья знакомит с возможностями использования инновационных технологий на уроках слушания музыки и музыкальной литературы для улучшения процесса и эффективности качества обучения.
Ключевые слова: восприятие, инновации, методы обучения, технологии, слушание музыки
Эффективные методы формирования лексикографических компетенций у младших школьников в контексте теории и концепции обучения»
Полякова Е. А., Колесникова Т. В., Печенюк А. Н. Эффективные методы формирования лексикографических компетенций у младших школьников в контексте теории и концепции обучения» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Е. А. Полякова, Т. В. Колесникова, А. Н. Печенюк
В статье рассматривается проблема формирования лексикографических компетенций у учащихся начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО. Автор анализирует сущность и структуру лексикографических компетенций, выделяя в их составе орфоэпический аспект как фундаментальный для развития речевой культуры. Представлена система эффективных методов и приемов работы со словарями разных типов, особое внимание уделено интерактивным и игровым технологиям, способствующим активизации познавательной деятельности младших школьников и формированию прочных навыков самостоятельной работы с лексикографическими источниками. Статья может быть полезна учителям начальных классов, методистам и студентам педагогических вузов.
Ключевые слова: речевая культура, универсальные учебные действия, методы обучения, младшие школьники, орфоэпические нормы, словарная работа, лексикографические компетенции
ДИДАКТИКА СОВРЕМЕННОГО УРОКА
Никитёнок Н. А. ДИДАКТИКА СОВРЕМЕННОГО УРОКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор: Н. А. Никитёнок
В статье рассматриваются возможности повышения эффективности современного урока, характеристики и компоненты эффективного урока. Показываются особенности совершенствования подготовки педагога к уроку, учета им требований к уроку, проектирования, целеполагания и планирования урока, формирования мотивации учащихся. Представлены методы обучения и педагогические технологии, используемые на современном уроке. Указаны потенциальные сложности, снижающие эффективность урока на каждом из его этапов. Отражены особенности анализа и оценки эффективности урока.
Ключевые слова: мотивация, урок, педагогические технологии, методы обучения, целеполагание, проектирование, требования к уроку