Ключевое слово: «младшие дошкольники»
Балашова
Э.
В.
, Васина
Ю.
М.
Особенности формирования сенсорных эталонов у младших дошкольников посредством игр в юнгианской песочнице //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 601–605.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96027.htm
В статье рассмотрен опыт практических занятий по сенсорному развитию ребёнка от рождения до возраста младшего дошкольника. Рассмотрены этапы воспитания сенсорной культуры ребенка. Выдвинуто предположение о влиянии игр в юнгианской песочнице на процесс формирования сенсорных эталонов. Подробно проанализирован процесс непосредственно образовательной деятельности в юнгианской песочнице при формировании сенсорных эталонов.
Ивонина
Л.
А.
Как привить ребенку любовь к чтению с ранних лет? //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 17.
– С. 746–750.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46324.htm
Эта статья адресована родителям и призвана помочь им в привитии любви к чтению у детей младшего дошкольного возраста; содержит практические советы по развитию у малышей интереса к книге; научит правильно и бережно относится к книге, как к величайшей ценности мира; обогатит духовный мир взрослого и ребенка; поможет развить в ребенке чувство прекрасного.
Ключевые слова:
чтение, темп, художественные произведения, ранний возраст, духовное развитие, младшие дошкольники, интерес к книге, логические паузы
Баранова
О.
И.
Ритм как фактор эмоционального развития детей младшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56813.htm
В статье рассмотрены особенности и периодизация эмоционального развития младших дошкольников, раскрыты уровни эмоциональных переживаний, способы появления новой эмоции; представлены структурированные средства ритмизации деятельности младших дошкольников, оказывающие влияние на их эмоциональное развитие.
Ключевые слова:
эмоции, эмоциональное развитие, младшие дошкольники, ритмизация деятельности, средства ритмизации
Савинова
С.
В.
, Данильчик
Э.
А.
Коврограф как средство развития представлений о домашних животных у детей младшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ V6.
– С. 45–51.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/196057.htm
В статье рассматривается возможность использования коврографа для развития представлений о домашних животных у детей младшего дошкольного возраста, определяются требования, предъявляемые к коврографу, предлагается пример использования игровых образовательных ситуаций в развитии представлений о домашних животных с использованием коврографа.
Полтавцева
К.
О.
, Дорошенко
О.
В.
ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25826
Авторы:
К. О. Полтавцева, О. В. Дорошенко
К. О. Полтавцева, О. В. Дорошенко
В данной статье рассматриваются научные подходы к определению понятия «речевая активность», причины её проявления и признаки. Автор подробно анализирует речевую активность младших дошкольников с ОНР с различными коммуникативными партнёрами (членами семьи, сверстниками и педагогами). На основе данных исследований учёных логопедов и психологов автор делает вывод о наличии ограниченных возможностей речевой коммуникации, присущих младшим дошкольникам с ОНР, сопровождающихся сниженной мотивационно-потребностной сферой общения.
