Ключевое слово: «наука»

В данной статье рассматривается отношение А.С. Пушкина к образованию и безграмотности народа. Уважение поэта к народу и его радость от появления новых учебников подчеркивают важность образования для развития цивилизации. Пушкин утверждал, что наука и образование являются неотъемлемыми условиями прогресса, будя мысль и способствуя просвещению. В работе также цитируются размышления Пушкина о значении литературы и ее роли в просвещении.

Автор на основе впервые вводимого в научный оборот документов личного характера, в частности уникальных воспоминаний выпускников гимназии, материалов местной и центральной периодической печати, архивного материала, дореволюционной и современной литературы, реконструирует наиболее важные аспекты в деятельности учебного заведения периода обучения в ней Дмитрия Менделеева (1840–1849 гг.): содержание учебного процесса, качество преподавания предметов, социальные портреты и биографии учителей и выпускников гимназии, учебники и учебные пособия, методы преподавания, успеваемость, материальная база, делая акцент на внутренней атмосфере гимназии, взаимоотношениях в коллективе. Новизна исследования видится в том, что в ней раскрывается близкое окружение ученика Менделеева, биографии его соучеников и наиболее выдающихся учителей, их методы преподавания и взаимоотношения внутри коллектива гимназии.

Современный мир требует от подрастающего поколения навыков поиска и анализа информации, умения принимать обоснованные решения и уважения к доказательным фактам. Через игровой формат школьники обучаются этим важным навыкам в доступной и интересной форме, что особенно важно для сохранения их познавательной мотивации. Через познавательную игру получится привлечь большее внимание школьников к изучению естественно-научных дисциплин, развить умение ребят работать в команде. Игра может быть использована педагогами для тематических уроков, внеклассных мероприятий и организации школьных интеллектуальных соревнований. Ее структура способствует не только обучению, но и развитию социальных навыков, таких как сотрудничество, коммуникация и здоровая конкуренция, что делает ее ценным инструментом воспитания.

День математики – это мероприятие, которое имеет не только образовательное, но и культурное значение для школьников. В условиях современного мира, где технологии и точные науки играют ключевую роль, актуальность проведения данного мероприятия не вызывает сомнений. Математика формирует логическое мышление, способствует развитию аналитических навыков и учит решать нестандартные задачи. Она является основой многих профессий, и знание ее основ – важный элемент подготовки юных специалистов. Проведение дня математики помогает школьникам увидеть красоту этой науки, ее применение в повседневной жизни и в различных сферах деятельности. В рамках мероприятиях мы расскажем о великих математиках, проведем увлекательную игру, а также организуем детям встречу с математиком. Данная разработка будет полезна учителям 5, 6 и 7-х классов.

Статья посвящена осмыслению роли философии в современных условиях. Обосновывается, что значительная роль философии в научном пространстве заключается в разработке методологии научного познания, так как современное технологическое, информационное развитие обуславливает совершенствование методологии в соответствии с современной интеграцией наук. Также и глобализация обуславливает дальнейшую разработку программ для решения гносеологических, аксиологических, социально-культурных проблем. В этом большую роль играет философия, так как изначальной функцией философии является систематизация природных, социальных, культурных процессов. Целью данной статьи является показать роль современной философии, так как в методологическом плане любая наука имеет непосредственное отношение к философским учениям. Методологическую основу исследования составили аналитический, системный подходы, с помощью которых был осуществлён анализ взаимовлияния науки и философии.