Ключевое слово: «наука»
Федорова М. В. Формирование научно-исследовательской деятельности у обучающихся 7–9-х классов на кружковых занятиях «Юные исследователи» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
М. В. Федорова
М. В. Федорова
. В данной статье рассмотрен эффективный способ формирования научно-исследовательской деятельности у обучающихся 7–9 классов. Кружковые занятия научно-исследовательской деятельности заключается в его способности развивать у школьников процесс организации работ, постановке научных задач, разработке методов проведения экспериментов, анализе результатов и т. д. Овладение научными методами, методиками и подходами. В зависимости от области исследований, вида научно-исследовательской работы, темы исследований методы проведения научной работы и применяемые научные подходы могут существенно изменяться. Изучение принципов и этапов составления плана научной работы. От того, как правильно и чётко составлен план, зависит ход выполнения и достигнутые результаты.
Ключевые слова:
занятия, научно-исследовательская деятельность, исследование, наука, обучающиеся, кружок
Тихомиров Г. А. Наука как предвидение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Г. А. Тихомиров
Г. А. Тихомиров
Статья посвящена научному подходу в образовательном процессе. Дано определение науки и студенческой науки. Обозначено значение науки в познавательном процессе и ее роль в процессе формирования личности. Отмечены негативные моменты, влияющие на качество образования. Наука помогает предвидеть будущее.
Носкова С. А. ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ТРАНСФОРМАЦИИ ОТРАСЛЕВОЙ СТРУКТУРЫ ХОЗЯЙСТВА РОССИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
С. А. Носкова
С. А. Носкова
Статья посвящена анализу становления постиндустриальных процессов в условиях экономического развития современной России. Внимание акцентируется на основных направлениях, связанных с трансформацией отраслевой структуры экономики в регионах нашей страны.
Ключевые слова:
экономика, кластер, технология, потенциал, наука, регионы, трансформация, отраслевая структура, цифровизация., постиндустриализм
Широбокова Д. В. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Д. В. Широбокова
Д. В. Широбокова
В данной статье содержатся сведения о педагогических условиях формирования ценности научного познания у детей младшего школьного возраста. Кроме того, в статье описываются возможности формирования ценности научного познания в условиях современной образовательной организации.
Ключевые слова:
познавательный интерес, педагогические условия, наука, младшие школьники, ценность научного познания
Мартиросян С. Г. СЛОЖНОСТЬ ПЕРЕХОДА ОТ ТРАДИЦИОННОЙ МОДЕЛИ ПРЕПОДАВАНИЯ К STEM-ОБРАЗОВАНИЮ И СПОСОБЫ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
С. Г. Мартиросян
С. Г. Мартиросян
Современная образовательная среда переживает трансформацию, связанную с активным внедрением STEM-образования (Science, Technology, Engineering, Mathematics). В отличие от традиционного обучения, которое часто строится на запоминании фактов в рамках узких дисциплин, STEM-подход делает акцент на междисциплинарности, проектной деятельности и развитии навыков решения практических задач. Это новый формат образования, где наука, технологии, инженерия и математика интегрируются в единую систему знаний. Такой подход готовит учащихся
к реалиям XXI века, формируя критическое мышление, креативность и умение работать с высокими технологиями, что делает процесс обучения более глубоким и прикладным.
