Ключевое слово: «нейропсихологические подходы»
Стаценко
Е.
В.
, Ястребова
Л.
А.
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47294
Авторы:
Е. В. Стаценко , Л. А. Ястребова
Е. В. Стаценко , Л. А. Ястребова
Статья посвящена исследованию нейропсихологических подходов к коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Автор рассматривают взаимосвязь между дисфункциями высших психических функций и речевыми расстройствами, акцентируя внимание на роли нейропсихологической диагностики в выявлении причин дефектов звукопроизношения. В работе анализируются современные методы нейропсихологической коррекции, направленные на развитие фонематического восприятия, артикуляционного праксиса и других речевых функций. Особое внимание уделяется игровым и когнитивно-моторным методикам, способствующим активизации работы соответствующих зон головного мозга.
