Ключевое слово: «образовательный стандарт»
Паршакова
Ю.
А.
Сравнительный анализ нормативных документов профессиональной подготовки социологов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 1 (январь).
– С. 101–105.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14021.htm
Ю. А. Паршакова
Автор посредством сравнительного анализа документов (образовательных стандартов) выявляет основные нормативные требования, предъявляемые к выпускникам-социологам (специалистам и бакалаврам).
Ключевые слова:
специалист, бакалавр, профессиональная подготовка, образовательный стандарт, социолог
Королева
С.
В.
К вопросу о построении модели управления качеством образовательной среды дошкольной образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S25.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14795.htm
В представленной статье рассматриваются понятия «управление качеством», «моделирование», «модель»; основные аспекты моделирования. Делается попытка сформулировать основные требования к построению предложенной модели управления качеством образовательной организации, а также критерии ее оценки.
Орлова
О.
Н.
Шанс на успех: перспективы развития дополнительного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S20.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75320.htm
В статье проводится сравнительный анализ принципов и механизмов внеурочной занятости учащихся и системы дополнительного образования детей, определяется место системы в процессе социализации подрастающего поколения. Предложены новые формы организации дополнительного образования, реализация которых учитывает потенциал городского сообщества, направлена на формирование эстетических и нравственных ценностей и расширение историко-культурного кругозора молодого поколения.
Бушмелева
Н.
А.
, Разова
Е.
В.
Компетентностный подход в современном математическом образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 16.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/64211.htm
В статье рассматриваются проблемы формирования математической компетенции в вузе и предлагаются некоторые пути их решения.
Сычева
В.
О.
Согласование компетентностного подхода к разработке образовательных программ с требованиями рынка труда //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 30.
– С. 561–565.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65183.htm
В статье представлена проблема согласования интересов работодателей и рынка труда в целом с современными требованиями разработки образовательных программ двухуровневого направления подготовки на основе федеральных государственных образовательных стандартов в согласовании с принципами Болонской декларации. Выявлены основные требования к выпускнику высшего учебного заведения со стороны работодателей и определена структура образовательной программы, позволяющая реализовать практикоориентированный подход.
