Ключевое слово: «обсуждение»

В условиях постоянных изменений в образовательной среде важно уделять внимание созданию комфортных условий для учебной деятельности. Правильно организованное пространство способствует улучшению усвоения материала и повышению мотивации. Учащиеся узнают, какие элементы важны для эффективной организации учебного пространства и как можно улучшить существующую среду. Полученные знания можно применять не только в учебе, но и в повседневной жизни, что поможет создать комфортную атмосферу в разных рабочих пространствах.

В статье рассмотрен педагогической потенциал проектной деятельности в развитии организаторских способностей младших школьников, особенности развития организаторских способностей у младших школьников, влияние проектной деятельности на развитие обучающихся и педагогические методы развития организаторских способностей через проектную деятельность.

В данной статье описывается коллективно-творческое дело, проведенное в старшей группе детского сада № 160 г. Кирова. Актуальность эстетического развития детей дошкольников в наше время имеет большой смысл: эстетическое развитие способствует также общему развитию личности, эстетическому восприятию, развитию чувства прекрасного, и даже желания создавать что-то новое. Целью проведения КТД является, в первую очередь, научить детей работать в коллективе, учить их сотрудничеству, умению договариваться. В ходе создания самого плаката дети выстраивают композицию: они решают, что и где должно будет располагаться на плакате. Основной результат деятельности – плакат с детьми группы в виде цветочков (отображение фразы «Дети – цветы жизни») и приятными словами для мамы каждого ребенка. Сам плакат направлен на выражение любви к мамам. Практическая значимость статьи состоит в том, что она позволяет ознакомиться с распространенной проблемой дошкольников, и с коллективно-творческим делом как способом решения этой проблемы, а также с проведением КТД и описанием каждого его этапа.