Ключевое слово: «обучение»
Батова
Е.
Е.
Современные здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17572
В работе рассмотрены современные здоровье сберегающие технологии и их необходимость использования на уроках физической культуры.
Шидаева
Т.
В.
Уровневая дифференциация обучения на уроках математики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 131–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17577
В работе рассмотрены характерные особенности дифференциации по уровням, а также методические особенности реализации уровневой дифференциации при углубленном изучении математики на уроках.
Ключевые слова:
дифференциация обучения, обучение, методические особенности, повышение уровня мотивации
Иванова
М.
И.
, Петрова
С.
Ф.
Гендерный подход в обучении и воспитании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 141–145.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17610
Статья раскрывает особенности гендерного подхода в обучении и воспитании Гендерный подход в обучении позволяет по-новому взглянуть на хорошо известные произведения якутской литературы и сформировать новые способы мышления.
Матвеев
М.
В.
, Степанова
Л.
В.
Создание сайта-портфолио на примере Google sites для интерактивного обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 506–510.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17765
В этой статье нами рассмотрен процесс создания сайта-портфолио на платформе Google sites. Его особенности и педагогические аспекты.
Степанов
Э.
П.
, Степанова
Л.
В.
Развитие компьютерных навыков студентов группы «Информатика и вычислительная техника» Педагогического института СВФУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 791–795.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17834
В этой статье рассказывается о необходимости компьютерной грамотности на современном этапе в процессе образования и профессиональной деятельности. Представлен результат проведения теста на компьютерную грамотность и его динамика.
Е. Е. Батова