Ключевое слово: «особенности»
Толстяков
А.
А.
Особенности дистанционного обучения иностранного языка в условиях Дальнего Востока //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21324
Автор:
А. А. Толстяков
А. А. Толстяков
Статья посвящена описанию преимуществ и недостатков обучения английского языка дистанционно в условиях Дальнего Востока.
Нехотченкова
В.
В.
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: ОСОБЕННОСТИ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА РУССКИЙ ЯЗЫК //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21475
Автор:
В. В. Нехотченкова
В. В. Нехотченкова
В данной статье рассматриваются особенности английского языка, выделяются основные причины его интенсивного распространения и развития во всём мире. Также поднимается вопрос лингвистической глобализации, анализируется роль данного процесса в современном мире и его влияние на все сферы общественной жизни.
Ключевые слова:
глобализация, английский язык, заимствования, особенности, англицизмы, международный язык
Кириллова
С.
С.
Особенности формирования самостоятельности у детей младшего школьного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21803
Автор:
С. С. Кириллова
С. С. Кириллова
В статье рассматриваются особенности формирования самостоятельности младших школьников. Обосновываются показатели и этапы самостоятельности обучающихся в процессе освоения материала.
Павленко
В.
Г.
Семантические особенности ментальных глаголов в рамках фреймового метода в английском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 173–179.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/195034.htm
Статья посвящена изучению характерных особенностей ментальных глаголов в рамках фреймового метода в английском языке. Автор статьи ставит цель исследовать семантические особенности ментальных глаголов английского языка. Содержательную основу функционально-семантической сферы глаголов ментальной деятельности составляет фрейм «Ментальный», предполагающий различные аспекты актуализации общего понятия в процессе мыслительной деятельности. Задача работы – выделить в структуре фрейма «Ментальный» обязательные и необлигаторные компоненты. На основе проведенного исследования автор делает вывод о том, что фреймовый метод универсален, так как позволяет выявить концептуальную и лексико-семантическую информацию.
Ключевые слова:
концепт, модель, когнитивный, английский язык, стереотип, особенности, ментальный, фреймовый метод
Неустроев
Н.
Д.
, Осипова
С.
И.
Особенности традиционного воспитания детей коренных народов Севера //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22644
Авторы:
Н. Д. Неустроев, С. И. Осипова
Н. Д. Неустроев, С. И. Осипова
В статье раскрываются теоретико-практические положения, как обоснование особенностей традиционного воспитания детей коренных малочисленных народов Севера. В условиях реализации ФГОС нового поколения показывается процесс воспитания гражданина России на основе развития этнического самосознания и саморазвития младших школьников, как носителей языка и культуры родного народа.
