Ключевое слово: «подростки»
Сорокина
И.
Р.
, Новикова
И.
В.
, Демидова
С.
А.
Формирование социальной активности учащихся посредствам работы детского объединения в общеобразовательной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 176–180.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15164.htm
И. Р. Сорокина
В статье рассказывается о современном подходе к формированию социальной активности подростков в общеобразовательной школе. Изначально рассматривается отечественный подход к пониманию социальной активности учащихся, такая активность формировалась в советское время через общественно полезный труд. На современном этапе формирование социальной активности более организованная система, внедренная в общеобразовательный процесс школы в форме создания общественной организации, которая должна заниматься проведением благотворительных акций, созданием социальных проектов, систематизированной помощью нуждающимся.
Матвиенко
Л.
М.
Кризис правового воспитания: симптомы и сущность //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2486–2490.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85498.htm
Рассматриваются особенности кризиса правового воспитания несовершеннолетних в России. Автором анализируются факторы, влияющие на уровень подростковой преступности, и способы эффективного решения проблем правового воспитания.
Бобкова
Т.
С.
Исследование половой идентификации детей-сирот методом косвенного наблюдения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2501–2505.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85501.htm
В статье рассматривается одна из немаловажных проблем развития личности депривированных детей – нарушения в полоролевой сфере, затрудняющие процесс адаптации и интеграции в социум в качестве полноправного члена. Автором объясняются не только причины данных нарушений, но и предлагается карта наблюдения, разработанная на основе метода косвенного наблюдения, позволяющая определить превалирование маскулинных или феминных качеств личности, паттернов поведения в соответствии с социальными стереотипами мужских и женских ролей. Метод косвенного наблюдения дает возможность сделать предположение о тенденции к сформированности половой идентичности социальных сирот.
Манатова
Э.
Р.
Гендерные различия при выборе мотивации учебной деятельности подростков 13–14 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2831–2835.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85567.htm
Статья посвящена изучению мотивации учебной деятельности в подростковом возрасте; показано, что от мотивов, которые движут школьником, зависит особенность его учебной деятельности; представлены результаты исследования учебной мотивации подростков 13–14 лет.
Жарова
Д.
В.
, Васенина
К.
С.
Музыкальная деятельность как средство развития коммуникативной компетентности подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3421–3425.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85685.htm
Статья посвящена изучению влияния занятий музыкальной деятельностью на развитие коммуникативной компетентности подростков. Авторы рассматривают понятие «коммуникативная компетентность», его структуру, описывают программу и этапы эмпирического исследования.
