Ключевое слово: «проектная деятельность»
Лобанова Н. И., Селютин В. Д., Яремко Н. Н. Математика как компас в мире профессий: профориентация через дифференциальные уравнения в НОУ «Математика плюс» ЦВР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена вопросам использования в Центре внешкольной работы (ЦВР) Научного объединения учащихся (НОУ) «Математика плюс» дифференциальных уравнений как инструмента формирования профориентации. Авторы предлагают также расширить тематику проектов, благодаря интеграции с предметами физика, химия, биология, экономика, информатика.
Орлов К. А., Андреева И. А. Роль soft skills в профессиональном самоопределении учащихся старших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
К. А. Орлов, И. А. Андреева
К. А. Орлов, И. А. Андреева
Статья посвящена роли soft skills в профессиональном самоопределении старшеклассников. Рассматриваются ключевые универсальные навыки – коммуникация, критическое мышление, саморегуляция, работа в команде, принятие решений и цифровая компетентность – и их влияние на осознанность выбора профессии, формирование профессиональной идентичности и адаптацию к современному рынку труда. Особое внимание уделяется педагогическим условиям развития этих навыков, методам их диагностики и интеграции в образовательный процесс через проектную деятельность, тренинги и групповые формы работы. Выделены перспективы дальнейших исследований, включая количественную оценку soft skills и совершенствование подготовки педагогов.
Плотникова С. С., Андреева И. А. Интеграция элементов профориентации в процесс обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
С. С. Плотникова, И. А. Андреева
С. С. Плотникова, И. А. Андреева
В статье рассматривается потенциал учебно-методического комплекса по английскому языку «Spotlight-10» с целью реализации задач профессиональной ориентации школьников.
Автором анализировано содержание УМК с точки зрения формирования ключевых компетенций, необходимых для будущей профессиональной деятельности: коммуникативных стратегий, критического мышления, социальной ответственности и проектных навыков.
Предлагается система методических приёмов по адаптации стандартных упражнений для усиления их профориентационной направленности. Материалы статьи основаны на опыте применения УМК в условиях современной школы и могут быть использованы для организации профориентационной работы в рамках учебного предмета.
Попова Н. Е., Герасимова Р. Е. Влияние проектной деятельности на развитие критического мышления у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Н. Е. Попова, Р. Е. Герасимова
Н. Е. Попова, Р. Е. Герасимова
В статье рассматривается важная роль проектной деятельности в развитии критического мышления студентов. Проектная деятельность является эффективным методом развития критического мышления, обеспечивая обучение через постановку проблем, анализ информации и самостоятельный поиск решений. Проектное обучение фокусируется на активной деятельности, требуя от обучающихся навыков критического мышления для успешного достижения поставленных целей.
Комлева А. П. Совершенствование форм инновационного менеджмента на примере высших образовательных организаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. П. Комлева
А. П. Комлева
В настоящее время в России происходят изменения во всех сферах: социум, экономика, политика, культура. Это влияет и на коммуникацию внутри общества, и на систему образования, поэтому возникает потребность во внедрении инновационного менеджмента. Образование – один из важнейших социальных институтов в жизни каждого человека, поэтому образовательному процессу, материалам и методам нужно уделять больше внимания с точки зрения инновационного менеджмента. Разработка рекомендаций по выработке оптимальных форм организации инновационной деятельности в вузе. Ключевые слова: гостиничный бизнес, реклама, рекламная стратегия, сфера услуг. Целью исследования является разработка рекомендаций по выработке оптимальных форм организации инновационной деятельности в вузе.
