Ключевое слово: «разработка»

«КАРТИНКА БЕЗ ЗАПИНКИ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (IV УРОВЕНЬ)
Чиж Н. В. , Крамарева И. Е. «КАРТИНКА БЕЗ ЗАПИНКИ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (IV УРОВЕНЬ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46425
Авторы: Н. В. Чиж, И. Е. Крамарева
В данной статье представлены результаты обследования монологической речи детей подготовительной группы 6–7 лет с общим недоразвитием речи IV уровня по методике В.П. Глухова и анализ полученных результатов. Также в статье подробно описана методика И.Н. Мурашковска, Н.П. Валюмс «Картинка без запинки», которая позволяет разнообразить занятия по связной речи, сделать их эффективными и интересными для детей.
Ключевые слова: методика, исследование, диагностика, содержание, констатирующий эксперимент, монологическая речь, обследование, связная речь, результаты, разработка, описательный рассказ, нарушения, уровень развития монологической речи, «картинка без запинки», фронтальное логопедическое занятие
Своя игра «Тайны природы»: формирование бережного отношения к природе через проведение игры для учащихся 5-го класса
Широбокова Д. В. , Мельчанова М. Ю. , Дёмина М. В. , Караваева А. Ю. Своя игра «Тайны природы»: формирование бережного отношения к природе через проведение игры для учащихся 5-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48179
Авторы: Д. В. Широбокова, М. Ю. Мельчанова, М. В. Дёмина, А. Ю. Караваева
Каждому человеку нужно бережно относится к природе. От этого напрямую зависит не только жизнь других живых существ, но и нас самих. Именно поэтому важно с самого детства учить людей бережно относится к природе. Целью нашего КТД является проведение игры в интересном формате СВОЯ ИГРА на тему «Тайны природы». Основными результатами нашей деятельности являются: интересное проведение игры у учащихся 5 класса, заинтересованность со стороны детей темой природы и в последствии бережное отношение к ней. Данная статья будет интересна и полезна педагогам, учителям, студентам педагогических направлений.
Ключевые слова: природа, разработка, своя игра, ктд