Ключевое слово: «результаты»
Вычугжанина
А.
В.
ОСОБЕННОСТИ АКТИВНОГО СЛОВАРЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35647
DOI 10.52376/978-5-907623-93-4_296
Автор:
А. В. Вычугжанина
А. В. Вычугжанина
Статья посвящена актуальным проблемам изучения речи детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью, психолого-педагогической характеристики их развития, а также представлен количественный и качественный анализ результатов экспериментального исследования, направленного на определение уровня развития активного словаря у младших школьников с умственной отсталостью.
Вахманова
О.
В.
ОПЫТ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ КОНКУРСНОГО ДВИЖЕНИЯ В ПЕТРОВСКОМ КОЛЛЕДЖЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40663
Автор:
О. В. Вахманова
О. В. Вахманова
В статье представлен опыт работы по развитию конкурсного движения в Петровском колледже г. Санкт-Петербург. Описаны оценка и анализ результатов конкурсов, а также результативность участия в конкурсах и олимпиадах.
Глушкова
Ю.
В.
, Власихина
С.
М.
, Новокшонова
С.
Е.
I-English: образовательный сайт для написания контрольных работ и подготовки к ним в рамках предмета «английский язык» для 6-го класса по учебному пособию Spotlight //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43378
В статье рассматривается учебный проект создания интерактивного веб-сайта с разнообразными тренировочными заданиями и контрольными работами по английскому языку. Цель проекта – устранение недостатка доступных электронных ресурсов с материалами по теме. В статье подробно описываются цели и задачи сайта, его структура и функциональные возможности, принципы разработки контента, методы оценки знаний учащихся и способы повышения мотивации к обучению. Освещены результаты тестирования платформы на целевой аудитории, перспективы развития проекта, интеграция новых технологий и адаптация под различные уровни языковой подготовки.
Ключевые слова:
урок, сайт, английский язык, результаты, модули, тренировочные задания, методы изучения, контрольные работы
Хандожко
К.
В.
, Крамарева
И.
Е.
КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛЭПБУКА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46424
Авторы:
К. В. Хандожко , И. Е. Крамарева
К. В. Хандожко , И. Е. Крамарева
В данной статье представлены результаты обследования звукопроизношения детей старшей дошкольной группы с общим недоразвитием речи III уровня по методике В.М. Акименко, которая позволяет установить уровень сформированности звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями, применяя комплексный подход к диагностике. Также в статье подробно описана разработка и содержание лэпбуков разных видов: фетровый паровозик, книга, куб для коррекционной работы, направленной на исправление выявленных нарушений звукопроизношения.
Чиж
Н.
В.
, Крамарева
И.
Е.
«КАРТИНКА БЕЗ ЗАПИНКИ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (IV УРОВЕНЬ) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46425
Авторы:
Н. В. Чиж, И. Е. Крамарева
Н. В. Чиж, И. Е. Крамарева
В данной статье представлены результаты обследования монологической речи детей подготовительной группы 6–7 лет с общим недоразвитием речи IV уровня по методике В.П. Глухова и анализ полученных результатов. Также в статье подробно описана методика И.Н. Мурашковска, Н.П. Валюмс «Картинка без запинки», которая позволяет разнообразить занятия по связной речи, сделать их эффективными и интересными для детей.
