Ключевое слово: «семья»

Понятие и сущность педагогического сопровождения семей в современной науке
Олейникова М. А. Понятие и сущность педагогического сопровождения семей в современной науке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: М. А. Олейникова
. В статье рассматриваются теоретические основы понятия педагогического сопровождения семей в современной науке. На основе анализа трудов отечественных и зарубежных исследователей выявлены различные подходы к пониманию сущности данного явления – личностно-ориентированный, функционально-деятельностный, социально-партнёрский. Особое внимание уделено интерпретациям казахстанских авторов, которые рассматривают педагогическое сопровождение как ключевой механизм реализации принципов инклюзивности и партнёрства в отечественной системе образования. В результате проведённого теоретического анализа уточнено содержание понятия «педагогическое сопровождение семей» как целенаправленной, системной, комплексной деятельности педагогов, направленной на содействие развитию воспитательного потенциала семьи, формирование родительской компетентности и гармонизацию взаимодействия всех участников образовательного процесса. Сформулированы основные цели и задачи сопровождения, раскрыта его социально-педагогическая значимость для современного образовательного пространства.
Ключевые слова: семья, педагогическое взаимодействие, воспитательный потенциал, партнёрство, педагогическое сопровождение, инклюзивное образование., родительская компетентность
Психолого-педагогическая поддержка семьи дошкольников средней группы по вопросам безопасности жизнедеятельности дошкольников
Психолого-педагогическая поддержка семьи дошкольников средней группы по вопросам безопасности жизнедеятельности дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья поднимает важный вопрос психолого-педагогической поддержки семьи дошкольников по вопросам безопасности жизнедеятельности дошкольников, в статье представлен теоретический и практический аспект данной проблемы.
Ключевые слова: семья, безопасность жизнедеятельности дошкольников, планирование работы.
Современные формы и методы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями
Чуб С. Н., Клементьева Е. В. Современные формы и методы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: С. Н. Чуб, Е. В. Клементьева
В данной статье рассматриваются современные технологии, формы и методы взаимодействия детского сада и родителей, их преимущества и практические рекомендации по внедрению.
Ключевые слова: семья, инновационные технологии, интерактивные технологии, цифровые технологии, формы и методы взаимодействия
Психолого-педагогическая поддержка семьи дошкольников средней группы по вопросам безопасности жизнедеятельности дошкольников
Петракова З. Е., Сметанина О. А. Психолого-педагогическая поддержка семьи дошкольников средней группы по вопросам безопасности жизнедеятельности дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: З. Е. Петракова, О. А. Сметанина
Статья поднимает важный вопрос психолого-педагогической поддержки семьи дошкольников по вопросам безопасности жизнедеятельности дошкольников, в статье представлен теоретический и практический аспект данной проблемы. Ключевые слова:
Ключевые слова: семья, безопасность жизнедеятельности дошкольников, планирование работы.