Ключевое слово: «сказкотерапия»
Зайцева
О.
Л.
, Шипилова
И.
О.
Инновационные и традиционные технологии в работе учителя-дефектолога и учителя-логопеда с детьми с ОВЗ в системе дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25709
В статье рассмотрены традиционные технологии с элементами инновационных методов работы учителя-дефектолога и учителя-логопеда в группе для детей с ЗПР. Представлены практические упражнения и игры. Значительное внимание уделяется развитию творческих способностей детей, речевой активности, мыслительной деятельности в совместной работе дошкольников и педагогов. Обобщается практический опыт работы с детьми с ОВЗ.
Ключевые слова:
дошкольное образование, инновации, сказкотерапия, дети с овз, игры, учитель-дефектолог, учитель-логопед, традиционные технологии
Мухаметчанова
А.
С.
ВЛИЯНИЕ СКАЗКОТЕРАПИИ НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28396
В статье рассмотрены виды сказок и методы сказкотерапии. Выделяются такие методы сказкотерапии, как рассказывание и сочинение сказки; рисование сказки; изготовление кукол.
Збродько
В.
В.
, Гаджибабаева
Д.
Р.
Повышение уровня эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста средствами сказкотерапии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28519
В статье раскрываются результаты экспериментального исследования по повышению уровня эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста средствами сказкотерапии.
Збродько
В.
В.
, Гаджибабаева
Д.
Р.
Использование сказкотерапии для развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28565
Авторы предлагают использовать сказкотерапию как один из психологических методов для развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Результаты экспериментального исследования при применении авторской программы сказкотерапии с дошкольниками подтверждают наличие положительной динамики в уровне развития эмоционального интеллекта.
Семенова
Е.
А.
Коррекция негативных эмоциональных состояний детей старшего дошкольного возраста методами арт-терапии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29103
В статье рассматривается арт-терапия как инструмент в коррекционной работе педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе исследования выявлены наиболее актуальные арт-терапевтические методики для коррекции негативных эмоциональных состояний детей.
Ключевые слова:
искусство, арт-терапия, коррекция, психотерапия, дошкольный возраст, сказкотерапия, музыкотерапия
О. Л. Зайцева