Ключевое слово: «социальные сети»
Кяйвяряйнен И. Н. Влияние цифровых методов коммуникации на языковые и социальные навыки молодого поколения и учет данного фактора на занятиях по английскому языку со студентами первого года обучения направления подготовки «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Настоящая статья обобщает опыт использования коммуникативных заданий на занятиях по английскому языку со студентами первого курса направления подготовки с двумя профилями «Начальное образование и образование в предметной области Английский язык» с учетом воздействия цифровых методов коммуникации на молодое поколение. Рассматривается необходимость принятия во внимание большого влияния современных технологий на социальное развитие студентов, анализируются последствия чрезмерного использования мессенджеров и социальных сетей, приводятся примеры разнообразных упражнений и заданий в рамках тем «Описание внешности и характера человека» и «Одежда. Мода и стиль», направленные на улучшение социальных навыков.
Шумилова П. В., Спирина М. Л. ВЛИЯНИЕ SELF-CARE-КОНТЕНТА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
. В данной статье рассматривается феномен популяризации философии «бережного отношения» к себе (self-care) в контексте современной цифровой культуры. Статья подчеркивает необходимость критического осмысления потребляемого контента и развития навыков его селекции для реализации истинных принципов бережного отношения.
Иванов А. Р., Степанова Л. В. Влияние визуального контента в социальных сетях на восприятие своего тела у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается влияние визуального контента в социальных сетях на формирование представлений о теле у подростков. Показано, что регулярное потребление изображений, демонстрирующих идеализированные стандарты внешности, способствует возникновению неудовлетворённости телом, снижению самооценки и повышению тревожности. Рассмотрены механизмы интернализации стандартов внешности и социального сравнения. Представлены рекомендации по развитию медиа-грамотности и психологической поддержке подростков в цифровой среде.
Ключевые слова:
самооценка, подростки, социальные сети, эмоциональное состояние., визуальный контент, восприятие тела, медиа-грамотность
Иванов А. Р., Степанова Л. В. Связь между временем, проведённым в социальных сетях, и уровнем тревожности у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье исследуется влияние продолжительности использования социальных сетей на уровень тревожности подростков. Проведен анализ современных отечественных и зарубежных исследований, в которых изучалась зависимость эмоционального состояния от интенсивности онлайн-активности. Выявлено, что длительное пребывание в социальных сетях повышает риск возникновения тревожности, социальной неуверенности и эмоциональной нестабильности. Представлены рекомендации по психологической поддержке подростков и развитию навыков саморегуляции в цифровой среде.
Ключевые слова:
психология, тревожность, подростки, социальные сети, эмоциональное состояние, цифровая среда., онлайн-активность
И. Н. Кяйвяряйнен