Ключевое слово: «стихотворения»
Матюшенко
У.
А.
, Селиверстова
М.
А.
, Смирнова
Г.
В.
Мифология и фольклор древних славян в основе текстов песен группы «Мельница» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 1696–1700.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970666.htm
В данной статье рассматриваются мифопоэтические мотивы песен группы «Мельница», в основу которых легли мифы и фольклор древних славян. Рок-поэзия рассматривается с позиции самостоятельного явления, которое выступает частью национальной культуры. Подробно в статье рассматриваются фольклорно-литературные заимствования, которые встречаются в песнях группы «Мельница».
Местникова
М.
Д.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСЕН, СТИХОВ И СКОРОГОВОРОК НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22734
Автор:
М. Д. Местникова
М. Д. Местникова
Преподавание английского языка в начальной школе строится с учетом возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста. В этом возрасте внимание детей неустойчиво. Поэтому обязательно в плане урока предусматривать виды работ, которые снимают напряжение, переключают внимание детей, вызывают положительное эмоциональное чувство. Большое место занимают упражнения игрового характера, песни, стихи, рифмовки и скороговорки. Еще они являются прекрасным материалом для отработки ритма, интонации иноязычной речи и совершенствовании произношения.
Это тот материал, который дети любят, который им интересен, поэтому, работа с ними положительно эмоционально окрашена для ученика, что, как уже сказано, в значительной степени содействует усвоению материала. Использование стихотворений, песен и скороговорок на уроках английского языка является одним из эффективных приемов обучения. Это простой, нескучный и в то же время эффективный способ, который позволяет развивать правильное произношение, научиться говорению, хорошо учиться.
Ключевые слова:
ритм, скороговорки, изучение, произношение, стихотворения, песни, эффективный способ
Сычева
Г.
П.
, Джур
Е.
В.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ РУССКОМУ ЯЗЫКУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29747
Авторы:
Г. П. Сычева, Е. В. Джур
Г. П. Сычева, Е. В. Джур
В данной статье рассматриваются проблемы, связанные с обучением иностранных военнослужащих русскому языку в авиационном вузе. Авторы предлагают методику использования художественных текстов на уроках русского языка как иностранного.
Ключевые слова:
русский язык, художественный текст, поэтический текст, стихотворения, иностранные военнослужащие
Пантелеев
К.
А.
, Письменная
А.
А.
, Навалова
Ю.
М.
, Фомичева
Л.
Е.
, Мирошниченко
Е.
Ю.
, Защитникова
В.
М.
Сокровище династии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35506
В нашем мире, всё меньше и меньше ценится значимость книг.
Дети изучают в школе известных писателей серебряного века, но они так и не понимают, как именно нужно читать произведения, и какой глубокий смысл вкладывает автор. Книги, это чувства писателя, его переживание, горе, радость, и счастье, поэтому данный формат мероприятия поможет младшим школьникам посмотреть на знакомые произведения с другой стороны.
