Ключевое слово: «сюжетно-ролевые игры»

Развитие межличностных отношений у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации и проведения сюжетно-ролевых игр
Ахметшина Г. Н. , Нуриева А. Р. , Галич Т. Н. Развитие межличностных отношений у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации и проведения сюжетно-ролевых игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39311
Авторы: Г. Н. Ахметшина, А. Р. Нуриева, Т. Н. Галич
В статье рассматриваются особенности развития межличностных отношений у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации и проведения сюжетно-ролевых игр. Акцентируется внимание на роль родного языка как на средства общения.
Ключевые слова: воспитание, дошкольное воспитание, развитие речи, формирование личности, межличностные отношения, сюжетно-ролевые игры, организация сюжетно-ролевых игр, развитие межличностных отношений
Особенности организации и проведения сюжетно-ролевых игр
Ахметшина Г. Н. , Нуриева А. Р. , Галич Т. Н. Особенности организации и проведения сюжетно-ролевых игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39312
Авторы: Г. Н. Ахметшина, А. Р. Нуриева, Т. Н. Галич
В данной статье рассматриваются виды, особенности организации и проведения сюжетно-ролевых игр. Авторы акцентируют внимание на формы игровой деятельности. Анализруются принципы создания сюжетно-ролевых игр.
Ключевые слова: игровая деятельность, дошкольное воспитание, атрибутика, сюжетно-ролевые игры, социализация детей, предметная среда, организация сюжетно-ролевых игр
Сюжетно-ролевые игры в формировании экологической культуры у дошкольников
Газизова Ф. С. , Нуриева А. Р. , Исаева Е. А. Сюжетно-ролевые игры в формировании экологической культуры у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39324
Авторы: Ф. С. Газизова, А. Р. Нуриева, Е. А. Исаева
В статье рассмотрено значение формирования экологической культуры и экологического сознания у детей в дошкольном возрасте в процессе проведения сюжетно-ролевых игр, рассмотрен процесс проведения экологических сюжетно-ролевых игр и выбор темы таких игр. В данной статье акцентируется внимание на формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: экологическая культура, воспитание, социализация, экологическое сознание, природа, дошкольный возраст, природные ресурсы, сюжетно-ролевые игры, экологические привычки, экологичное отношение
Сюжетно-ролевые игры в формировании экологической культуры у дошкольников
Мубаракова Э. З. , Миннуллина Р. Ф. , Нуриева А. Р. Сюжетно-ролевые игры в формировании экологической культуры у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39382
Авторы: Э. З. Мубаракова, Р. Ф. Миннуллина, А. Р. Нуриева
В статье рассматривается вопрос формирования экологической культуры у дошкольников, которая играет важную роль в их развитии и воспитании. Сюжетно-ролевые игры предоставляют отличную возможность для практического погружения в мир окружающей среды и формирования экологического мышления и поведения. В данной статье рассматривается значимость проведения сюжетно-ролевых игр для формирования экологической культуры у дошкольников, а также приводятся методы и примеры подобных игр, которые способствуют воспитанию экологически осознанных и ответственных граждан.
Ключевые слова: экологическая культура, личность, навыки, методы, формирование, дошкольники, примеры, сюжетно-ролевые игры, экологическое осознание
Формирование предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры
Местникова Л. Н. , Кыняхырова-Борисова Т. М. Формирование предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42834
Авторы: Л. Н. Местникова, Т. М. Кыняхырова-Борисова
Статья посвящена формированию финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада. Для этого создание педагогических условий формирования финансовой грамотности старших дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры и разработан перспективный план работы из 12 занятий, сюжетно-ролевые игры, беседы, анкетирование, рисование.
Ключевые слова: дошкольное образование, финансовая грамотность, сюжетно-ролевые игры